且研且学觅方向，踏花归去马蹄香——2024届蔡甸区化学中考研讨会暨“两案一单”培训活动

　　首先由化学教研员刘群老师带领老师们学习《省教育厅关于做好全省初中学业水平考试统一命题工作的通知》文件精神，对照《义务教育化学课程标准》（2022版）、《2024武汉市初中毕业生学习指导手册》进一步领会中考坚持立德树人、坚持依标命题、坚持引领教学的三个要求，理解考查的两个“转向”——从考知识转向考能力，从“解答问题”转向“解决问题”。围绕中考“指挥棒”，我们的化学课堂也要随之转变，要发展学生素养，培养学生能力，减少机械记忆和“刷题”现象。

　　导学案是老师们常用的辅助教学工具，“两案一单”是落实新课标理念，创新教学设计，提升学生素养的抓手之一。成功中学的周飘老师作主题为《两案一单的编写和使用》报告，对“两案一单”的内涵与意义、导学案与教案的区别与联系、“两案”的编制与使用等方面做了完整的阐述。并结合中学化学学科，给出案例讲解。层次清晰，实用性强。

       接着，刘群老师结合实践运用中的导学案的实例，对学习目标的编写、导学案的结构以及素材的选取等方面给出建议。强调导学案的主体是学生，应具有引导教学和突破问题的功能。

　　春日融融万象新，扬鞭踏踏有同行。且学且研觅方向，看花归去马蹄香。通过活动，老师们进一步明确了教学要求和备考方向，对“两案一单”的认识更加清晰。后面我们还要在实践中继续学习，发挥自己创造性，用好用实“两案”，打造高效课堂，争创中考佳绩。