万物争春共欣荣，劳动教研同发展——徐州市小学劳动“素养课堂”教学研讨暨新课标培训活动

      万事春来早，研学正当时。为了更好地发挥劳动教育的育人功能，落实立德树人的教育目标，促进小学劳动教师专业发展，3月27日，徐州市小学劳动“素养课堂”教学研讨暨新课标培训活动在睢宁县第二小学圆满举行。徐州市教育科学研究院教研员陆荣主任、铜山区教研员房玲主任、云龙区教研员梁辰主任、睢宁县教师发展中心教研员魏英主任、睢宁县第二小学张娇校长以及全县劳动学科分管领导和骨干教师参加了本次活动。

             优秀课例分享

      第一节课由睢宁县第二小学张萌老师执教二年级劳动课程《皮影话西游》。课堂伊始，张老师创设了“拯救西游人物”这一游戏情景，带领学生闯过重重关卡，调动学生积极性。第一关“步骤探路”，带领学生梳理出制作步骤；第二关“勇攀高峰”，通过视频来演示最难的打孔和装两脚钉；第三关“巧夺天工”，孩子们小组分工制作皮影人物孙悟空。

      皮影，是国家级非物质文化遗产，是我国优秀传统文化的重要组成部分。学生们在体会劳动的艰辛和收获快乐的同时，形成传承并发扬民间文化和传统工艺的意识。

      第二节课由徐州市经十路小学陈翠老师带来四年级的劳动课程《创意手提袋》。陈老师以视频“一个塑料袋的危害有多大”导入，引导孩子树立环保意识，从而完成本节课的一个目标—完成手提袋的创作。

      在制作过程中，孩子们自主商讨制作的方法和技巧，做的速度较快的同学上台分享制作经验，在他们的努力下，一个个手提袋逐渐成型，并加入自己的创意装饰，以送给家人朋友。整节课陈老师充分地尊重孩子的主体地位，将课堂时间还给学生，使得孩子们深刻地感受到了劳动的乐趣和价值。

专家讲座

      铜山区教师发展中心房玲主任进行评课并带来讲座《关于劳动课程实施的学习与思考》。房主任首先明确了劳动的价值及意义，劳动教育是形成学生良好道德品质的重要途径，对开发学生智力有重要作用；其次她还指出了劳动教育的现状并梳理了一节劳动课的基本流程；最后房主任强调劳动是需要思考的，劳动不仅是一些实际技能的运用，而首先是一种智力发展，是一种思维的素养，我们应享受劳动带来的喜悦。

      紧接着由徐州市教育科学研究院陆荣主任带来讲座《基于课标的劳动教学策略》。陆主任指出，劳动和综合实践活动课都是会发光的课程，我们应关注课标，注重引导学生从现实生活的真实需求出发，亲历情境、亲手操作、亲身体验、经历完整的劳动实践过程。

活动总结

      最后，由睢宁县教师发展中心魏英主任对本次活动进行总结。魏主任指出，我们应加强劳动课程教学研究，努力探索劳动课程新路径，提高课堂教学的时效性。加强劳动师资队伍建设，开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。