随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，为践行新课程理念，探索高效课堂，促进教师专业发展。3月27上午，在县教研室陈新花主任的组织下，全县的小学语文教师在各学校利用多媒体设备或手机，共同在线上观摩学习了义务教育学科“提升数字素养 赋能课堂变革”主题教研活动。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们小学语文教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
提高教学水平
我们注重课堂教学的实效性，通过观摩课和讲座，让教师们学习、借鉴，提高教学水平。要把以前的陈旧观念通通去掉，不断学习先进的教育教学理念，先进的教育教学方法，并把它们有机的运用到教学实践中去。在新课程的教学中，我们要严格按照新课标的要求执教，让学生充分体验学习的乐趣，让学生在轻松愉快的环境中学到更多的的知识。因此，我们要借鉴他人的方法，学习他人的长处，弥补自己的短处，在扩充知识结构的同时改进自己的教学方法。
孙铭老师的讲座《再读新课标背景下小学语文新样态》，更是让在座的各位教师收获满满，新课程标准在教学内容上注重跨学科性和实践性的耦合，强调围绕核心素养，整体规划、设计不同学科的统一内容主题，加强学科间的相互关联，设立跨学科主题学习活动。通过孙铭老师循循善诱的讲解，使我们茅塞顿开，坚定了信心。
提升教师素养
每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。全体教师或用心观看，或伏案记录，认真记录，写下自己的感悟和收获。
结语
语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。语文教学，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。