青山如黛远村东，嫩绿长溪柳絮风。和冬日告别，与春天相拥。为进一步推进教共体建设，发挥教育优质资源的共研、共享、共融，扎实推进教共体学校之间的交流与学习，2024年3月27日，钢源学校和城南小学校第一次语文教共体线下教研活动在钢源学校如期开展。
语文组
本次教研课题是《彩色的梦》，由钢源学校宋金利老师执教。这是部编版二年级下册的一首儿童诗，充满了童心和想象。
在本节课的教学中，宋老师设置“复习梦境”“品读梦境”“创作梦境”“回归梦境”四个环节，注重以读促悟，通过一个个场景引导学生边读边想象，学会抓住关键词读，在读中悟，悟中读。宋老师引导准确、到位，学生感悟深刻，把这首儿童诗的可爱和优美发挥得淋漓尽致，教学效果明显。
在教学中，宋老师还注重发挥学生的主体作用，给他们自由思考、自由表达的机会，引导学生运用“读诗歌、画词句、悟写法、会仿写”的学习方法学习。
课堂尾声的学习交流环节，从学生们通过画面创编自己“彩色的梦”可以看出学生真正学以致用，而宋老师真正做到“授人以渔”。
课堂已毕，但学习未止。钢源和城南小学校教师如老友一般齐聚一室，各抒己见，集思广益，汲取智慧之光！
“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，我们在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。