读古典名著 品百味人生 ——记巩义市青龙山小学五年级语文综合实践活动

    “观三国烽火，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”。部编版五年级语文下册第二单元“快乐读书吧”推荐学生读整本书，读中国古典名著，认识经典人物，品味精彩故事。我校五年级组语文教师以“快乐读书吧”为载体进行大单元教学设计，开展了丰富多彩的读书实践活动。

    如春风，吹开了智慧的花苞；如雨露，滋润着求知的心田。瞧，同学们正利用课余时间，浸润着浓郁的书香，徜徉在知识的海洋，尽情地汲取成长的养分。有人赞赏诸葛亮的足智多谋，有人偏爱武松的鲁莽刚猛，有人羡慕孙悟空的神通广大，有人怜惜林黛玉的多愁善感……整本书阅读让孩子们对自己喜欢的人物有了更进一步的认识，走进“四大名著”，与文本对话，结识名著人物。

    五年级的孩子们在完成整本书阅读的基础上，绘制了《三国演义》思维导图。一张张思维导图，凝聚了同学们的聪明才智。他们或分析三国中的人物形象，或叙述三国时期的著名战役，或分享著名的三国故事，深入浅出，通俗易懂，异彩纷呈。通过绘制思维导图，以思维导图为引领，感受三国演义的魅力，为同学们如何更好地阅读古典名著开启了一扇大门。

    五年级龙娃们进行了课本剧表演，小组合作一起出谋划策，共同制定剧本，准备服装、道具，各显神通，演出表现力棒棒哒！将人物形象栩栩如生的展现出来，观看的同学也收获满满，点评生动、精彩！

    读书使人聪慧，读书让人思考。名著中一个个精彩的故事让人深省。通过阅读四大名著，孩子们被经典中的人物吸引，被内容触动，与自己的日常生活产生共鸣，获得启发，他们将自己的感受通过读后感的形式表达出来，是孩子们对古典文学的致敬。

   “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”本次语文综合实践活动，不仅加强了孩子们对名著的理解，也激发了孩子们学习名著、阅读经典的兴趣。阅不完的人生，读不完的名著，愿青小学子一生与名著为伴，成长为新时代博学多识的儒雅少年。