为了进一步提升乔水玲体育工作坊成员教师教育教学能力，促进教育教学质量优质均衡发展，共同探讨新课程背景下学科核心素养培育策略，落实好初中体育课堂教学改革的要求，提高体育课堂教学质量，同时增强九年级体育课的针对性和实效性，提高中考备考的质量和效率，发挥“专业引领、实践探索、共同发展”的作用。2024年3月26日上午，乔水玲体育工作坊中小学成员在柳州市第八中学参加鱼峰区体育中考论坛活动，活动邀请市级体育专家祝海元老师指导我区初中在新课标背景下体育教育教学的实施策略，提升体育与健康学业质量。
祝海元，正高级教师，首批柳州市校园体育学科专家，广西实施《学校体育工作条例》先进个人，教学成果获柳州市教学成果一等奖，广西基础教育教学成果一等奖，成果被教育厅遴选为自治区优先推广项目。
一、课堂教学，勤展示
工作坊成员柳州市第二十四中学胡耀老师展示课例——七年级《趣味短跑》，紧密围绕教材及新课标要求，并对七年级学生身心发育特点进行了教学设计。通过激情四射的韵律操带领学生热身，“捣蛋鬼”游戏强化学生的反应能力，运用标志盘不同的场地设计来提高学生的步频和步幅，在练习和比赛中培养学生的竞争意识。整堂课以游戏为载体调动学生的积极性，充分激发了学生的学习兴趣，同时发展学生快速奔跑的能力。
柳州市第八中学韦必胜老师展示课例——九年级《立定跳远》，教学环节完整，方法灵活多变，上课过程井然有条。采用以技术性为主的教学方法，着重掌握蹬摆有力，落地前伸小腿两个重要环节，通过器材使用的多样化来有效解决教学重难点，让学生更加深入的掌握立定跳远技术动作。运用信息化手段和常规教学相结合，让技术服务于教学。通过跑跳搭配练习，启发学生的配合意识和自主意识。
二、反思总结，促教学
教学反思要评价和思考教学过程中的对与否、得与失、过与缺。两位授课教师分别对从教学设计、教学目标的达成度、学生技能学练的可行性等方面进行反思和总结，总体反思教师“教”和学生“学”的有效性。
三、教学研讨，共成长
坊主乔水玲老师、鱼峰区首席胡广老师、鱼峰区中学体育兼职教研员张可老师对两位执教老师的课例进行了点评，他们充分肯定了上课老师的教学技能与方法，认为上课老师紧扣学科要素，课堂教学组织流畅，促进学生运动能力提升和体育核心素养的养成，同时评课老师也指出存在的问题，并提出宝贵意见。
四、聚焦中考，明方向
祝海元老师为全体教师进行了《提升初中学生体育学业质量的策略》的培训，他从柳州市体育中考政策研读、体育中考成绩数据分析、体育中考训练提升策略、体育中考相关的注意事项四个大方面开展解说，从水平目标、体能、专项运动技能三个方面细致指导。分享如何制定学校体育中考整体规划，分析每个年级对于项目训练的侧重点，每个项目训练的要点，让在场的老师们收获颇多。
鱼峰区教研员张梦老师从四个方面对本次工作坊活动进行总结。首先，提升中学生的学业质量，要学会激发学生的学习兴趣，让学生从体育课堂当中感受到乐趣和成就感，思考如何学，如何练，如何运用到比赛中。其次，根据学生实际，科学合理的安排我们的教学内容，确保学生能够在每节课上都能有收获，有所成长。再次，践行绿色中考，关注及落实细节，确保我们的孩子安全中考。最后，她殷切希望全体乔水玲体育工作坊的老师们都努力干起来，拧成一股绳，共同为鱼峰体育提质增效集体发力。
通过本次中考论坛活动，明确了备考工作重点，理清了备考工作思路，促进了体育教师之间相互学习与交流，对于小学教师的课堂教学更是值得深思，老师们纷纷表示在接下来的中考体育备考中，将结合教研所学与学校实际不断优化训练方案，使训练方法更为科学有效，训练手段更加丰富多样，为接下来的体育中考打下坚实的基础！
栏目策划：乔水玲体育工作坊
稿件审核：乔水玲
文字供稿：胡耀
图文编辑：熊秀方 胡耀