教而不研则梳，研而不教则浅，学校要发展，科研必先行。课题研究是教育科研的重要载体，也是提升教学质量的重要途经。怀着对教研的热忱，带着对教学的思考，为推动我校教研工作的发展，按照上级科研部门和学校的要求，2023年12月8日下午，我校组织实施“基于课程标准的小学语文不同文体——古诗词教学研究”开题会。
本次会议邀请回民区教育教学研究中心教研员李海宁老师、鲁芳老师担任开题报告会的评议专家。钢铁路小学张艳书记及全体课题组成员参加会议。本次会议由教导处刘文荟主任主持。
会议第一项: 开题汇报 且思且行
教导处刘文荟主任作《基于课程标准的小学语文不同文体——古诗词教学研究》开题报告。刘主任针对课题的选题背景、研究现状、研究内容、研究方法、组织分工、研究进度及预期成果作了详细的阐述。
会议第二项: 回顾历程 同研共思
从课题的筹备到立项，再到今天的开题会，我们走过了不平凡的历程。这其中，既有课题组成员的辛勤付出和无私奉献，也离不开各位领导和专家的关心与支持。在此，我们跟随课题负责人李彩凤老师共同回顾了课题研究历程。
会议第三项: 专家点评 科研蓄力
回民区教育教学研究中心两位教研员进行深入点评和指导，从不同角度对课题工作提出了宝贵的意见和建议，为课题找准科研切入点及梳理研究路径指明了方向。
教研员李海宁老师对课题研究做出了充分肯定，并引导课题组对开题报告中的概念表述进一步的精确化，同时也对课题的选题依据、研究现状、研究思路、应用价值、创新之处等方面进行全面细致的指导。
教研员鲁芳老师肯定了本课题关注到学生反馈素养发展的同时，鼓励课题组老师们理清课题研究思路，用科学严谨的态度做实课题研究，大胆探索，不断突破。
会议第四项: 学校支持 聚研汇力
最后，张艳书记对与会专家细致全面的指导表示衷心的感谢，并代表学校做表态性发言，对老师们的专业成长及学校科研工作提出要求，希望课题组成员在专家的指导下，将开题报告继续完善。同时希望全体课题组成员能够脚踏实地，努力推进课题研究，以学生为主体，做到理论成果为教育教学工作所用，进一步提升教育教学工作的质量。
大会在一片热烈的掌声中结束。李海宁老师、鲁芳老师和参会人员合影留念。
幸福是奋斗出来的！相信在学校大力支持下，在专家倾心指导下，钢铁路小学的课题研究工作一定能够百尺竿头，更进一步，教研道路上定是芳香浓郁。
撰稿人:尹彩虹
初 审:刘文荟
终 审:刘 杰