“语”你同行 
“研”续成长
文罗中心小学全体语文教师参加 2024 年陵水县小学语文教师课堂教学评比观摩暨新课标培训活动

       春加黍谷，暖恰花间 。为了加强我校语文教师对新课标的深度理解，提升使用统编教材的能力，探索新课程课堂教学模式，优化课堂教学的策略，我校于2024年3月27日上午，组织全体语文教师参加陵水县小学语文教师课堂教学评比观摩暨新课标培训活动。

       本次活动在陈茹冰教研员的致辞中拉开帷幕。

邹慧芳老师与四（5）班的同学们带领我们一起探寻宝葫芦的秘密。邹老师将本节课划分为三部曲：发现宝葫芦的奇妙、创编宝葫芦的故事和深入宝葫芦的世界。巧妙运用学习表格帮助同学们学习创编故事的方法，即加入细节、大胆想象。

曾茹佳老师带领三（2）班的同学们畅游中国古代寓言故事的神奇世界。通过对“寓”“言”二字的解读，告诉我们寓言的特点就是在故事中寄托道理，即“小故事，大道理”。曾老师传授给同学们阅读寓言的方法：关注言行、情景代入、总结道理、联系生活。

韩婷老师与一（1）班的小朋们一起当了一回大侦探，帮助小猴子破解迷案。通过对小猴子下山后去过的地点按先后顺序排列，我们懂得了“先→接着→然后→最后”是事情先后顺序的表述。

邱少芬老师与五（3）班的同学们一起打开了神魔小说的大门，领略了通过看目录猜读小说回目内容的奇妙，认识了章回体小说的庐山真面目。

任学勤老师巧妙运用角色扮演，让五（7）班的同学们身临其境，感受《西游记》中跌宕起伏的故事情节。

       曾媛老师和五（5）班的同学们一起领略了威尼斯这座水城的别样风情。面对异国他乡，曾老师运用视频直观展示，思维导图概括课文内容，在同学们踊跃的回答中总结出了威尼斯小艇的特点。

       精彩的课堂教学展示后，殷礼诗教研员分别对以上六位老师的课堂教学进行有的放矢的点评，并提出了宝贵的教学建议：

       一、研读语文课程标准，聚焦核心素养。

       二、细读统编教材，落实语文要素。

       三、关注学生学习状态，结合学情因材施教，扎实推进过程性评价。

       四、严抓学生的书写和朗读，教给学生阅读方法，学会阅读整本书。

       五、合理使用信息技术手段，不能过度依赖课件，培养学生阅读教材的习惯。

       活动的最后，各位评委为进行录像课和现场教学评比的教师们颁奖。