课题研究引领美术名师团队建设系列活动报道（五）

黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题《中小学美术名师工作室团队建设研究》（立项号：JJB1318005）经申请市教科所批准同意大庆市美术冯亚发名师工作室成立《中小学美术名师工作室团队研究》总课题组，引领获批立项的13个子课题实施研究活动。在市学院教育培训中心和师训部的管理指导下，在教科所的专业引领下，总课题组为了规范子课题管理，引领课题实验，把握研究重点，科学规范研究行动，搭建更加广泛的交流平台，现启动对课题研究过程、阶段性成果实施系列报道活动。本期推送：“初中毛笔书法课程教学校本化实施研究”课题组课题研究阶段性实践研究与交流（课题主持人：大庆市第十九中学 李久居）

通过毛笔书法教学作为载体，来实现提高学生的综合素质，培养学生们的核心素养，从而激发起学生们对我国灿烂悠久的书法艺术史的民族自豪感。《初中毛笔书法课程教学校本化实施研究》课题组自课题开题以来，根据课题组成员各自学校的实际情况，制定了切合实际的课题研究方案，并且分工明确，在课题主持人李久居老师的组织引领下，为推进课题研究，按照课题研究的实施计划，于7月2日上午在萨东一小学开展了名师工作室对课题组研究的调研会，及课题组成员间的研究交流活动，本次活动得到了萨东一小学的马迪校长和张鑫副校长的高度重视和大力支持，领导班子全程参与活动，课题主持人李久居老师主持会议活动。

市学院师训部教研员姜天宇老师，市美术教研员、市美术名师工作室主持人冯亚发老师，萨区教研主任高伟老师，龙凤区美术教研员刘红伦老师，市美术名师工作室助理张文忠老师及工作室成员参加了本次活动。

课题组成员萨东一小方秀艳老师自2013创建书法社团，利用中午11：50--12：50休息时间陪伴来自不同年级的学生临习经典碑帖，并为学生们提供临习篆、隶、楷体书目，学生依据自己的爱好选择碑贴临习，针对学生的书写逐一指导，始终坚持不辍。几年来，孩子们在方老师的引领下，探求着书法文化博大精神的内涵与厚重的文化底蕴，书写着对传统文化的热爱和理解。书法已成为学生们生活中不可割舍的一部分，享受着书写乐趣，乐此不疲。学生或篆或隶或楷的作品，或稚拙中透着大气，或温润中蕴含刚毅，或古朴中显现粗放，令人感叹，一群来自城市务工家庭的孩子们在笔墨丹青之中得到了最珍贵的审美教育，他们的成长是幸运的，幸福的。

萨东一小张鑫副校长介绍了本校“立书育人”的办学理念，书法明德的指导思想，以及书法社团的多年努力与成果。

萨区教研高伟主任从专业的引领、学校的支持、教师的钻研付出等方面进行点评，给予了高度评价，表示会继续关注支持这项工作，支持市美术名师工作室团队的工作。

市美术名师工作室主持人冯亚发老师从课题引领、专业提升、工作室团队建设等方面做专业指导，肯定了工作坊成员的努力和成绩，明晰方向与策略，提出具体工作要求，鼓励成员们再接再厉，更上层楼！扎实推进我市美育工作。

市学院师训部姜老师从人文关怀、专业成长、团队管理、学校支持等方面对工作室活动进行评价和指导，为基层教师和学校的大爱点赞，为执着于美术教育教学一线的团队鼓掌！姜老师对书法工作坊提出了几点建议，首先可以关注汉字发展演变过程，研究书法背后的文化传承和学科融合；第二可以关注传统节日的书法作品，比如春联，可以开展义展等活动，以及相关的公益推广；第三可以用孩子们的作品充实校园文化建设，增强孩子们的自信心、自豪感；第四可以关注书法作品的赏析，多角度地评价作品，学以致用。

课题组的全体老师，带着对书法教育教学的责任与热爱，遵循书法教育发展的需要，结合各自学校的实际特点与要求，努力沉淀自己，促进自身书法教学水平提高的同时，坚守着对民族优秀文化传承的责任而努力前行。

在今后的课题研究过程中，课题组全体老师将继续携手共进，继续弘扬中华优秀文化，努力营造良好的书法环境和氛围，切实做好课题研究工作，并不断的在研究过程中反复思考，反复交流，并将课题研究圆满完成。以此带动区域乃至全市的学校书法教学，充分发挥名师的引领辐射作用！

撰稿人：李久居   方秀艳

编    辑：牟树辉    李久居

审    核：姜天宇    冯亚发    张文忠