美好三月，花开馨香，春意正浓。为打造具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教科研能力的教师队伍，培育质量精良、结构均衡、梯次合理的优师团队，充分发挥骨干教师引领、示范和辐射作用，2024年3月26日，苗圃小学举办首批“名师工作室”授牌仪式暨启动大会，得到了南关区教育局、南关区教师进修学校的大力支持。
出席会议的领导和老师有：南关区教师进修学校副校长陈月、继教部主任侯玉丹、教科所所长常虹、小教部主任张颖、体育学科教研员邹继学、美术学科教研员金灼、综合实践活动学科教研员高湘萍、苗圃小学领导班子及美术、体育、综合实践活动、数学学科的名师工作室主持人、全体工作室成员，“国培计划”内蒙古乡村小学优秀校长领导力提升研修东北师大培训班的校长们也观摩了本次会议。
本次启动仪式由我校教务处常务主任王玲玲主持。
校长致辞
苗圃小学党支部书记、校长孟庆凯对工作室的成立表示热烈祝贺，向出席活动的领导、专家和嘉宾表示欢迎和感谢。他强调：成立学校首批“名师工作室”，是学校落实加强教师队伍建设的重要举措，也是苗圃小学“育美文化”理念下构建校本研修新样态的新举措，学校聘请了教师进修学校的专家做顾问，教研员做导师，从设计、引领、推进、提升、保障各环节都做了细致的安排，大家对未来成果都充满期待。希望学校教师在此优质的平台上进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，迅速成长，积极推动我校教育教学工作可持续发展。
模式解读
教学校长郭春莉通过《聚焦·聚力·聚心·聚智——以学校“名师工作室”建设构建“育美文化”下教师专业发展新样态》为主题的报告，对工作室的建设理念、目标及模式特色进行了具体解读。她从“生命成长共同体、专业发展新平台、教学创新孵化地、育美文化呈现区” 四个定位阐述了团队特质以及团队组建后的研修设想。同时，希望工作室成员学会仰视，专业学习中明确目标；学会俯视，在深度的实践中快速成长；学会环视，在个性发展中实现自我。
宣读名单
校长助理陈熙宣读学校首批“名师工作室”主持人及成员名单。
授牌颁证
南关区教师进修学校副校长陈月和我校孟庆凯校长为工作室授牌。各位领导分批为主持人和成员颁证，并进行了“专家顾问”和“研修导师”聘任仪式，颁发聘书。
名师工作室授牌
美术名师工作室主持人及成员
体育名师工作室主持人及成员
数学名师工作室主持人及成员
综合实践活动名师工作室主持人及成员
为专家顾问颁发聘书
为研修导师颁发聘书
宣读方案
青叶竞葳蕤，杏坛逐光行。四位工作室主持人分别宣读工作室方案和活动安排，并表示：作为工作室主持人，我们深感肩上责任之重，也将认真履行自己的职责，毫无保留地分享教育教学经验，与青年教师相互学习、共同成长。“向着光的方向，你可以成为任何你想成为的人。”接下来三年的时间里，他们将带领成员们以工作室为平台，一路结伴，逐光而行，去追光，成为光，散发光，建构一支提升自己、影响他人、服务师生的学校教研共同体，为苗圃小学师资队伍建设及教育教学高质量发展添砖加瓦。
代表发言
张严老师作为工作室成员代表抒发自己的心声，以“感恩、责任、奋斗”三个词，向在座的专家、领导和老师们表达了他们内心最诚挚的情感。她代表青年教师表态一定会珍惜每一次成长的机会，认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，学以致用，多探索，勤积累，勇实践，努力成长为一名合格的专业型教师。作为青年教师向下扎根，持续沉淀自我；同时，向上生长，不断努力和探索，享受拔节生长的过程，开拓视野，成为卓越的自己。
导师寄语
研修导师们谆谆教诲、爱心叮咛，在寄语中对我校名师工作室的成立给予了充分的肯定，情深意切地为工作室成员提出建议，希望工作室主持人积极发挥更大的引领和辐射作用。同时强调团队的力量是不可估量的，希望全体工作室成员不断研究与实践，为孩子们提供更好的教育；希望每个工作室成员都可以找到属于自己的成长之路，形成自己的教育风格和特色；希望工作室以课堂为核心，在课堂改革中，做到增效减负，围绕学科的发展规律、发展趋势、教学艺术，切实提高实践力、研究力、影响力。
南关区教师进修学校美术教研员 金灼
南关区教师进修学校体育教研员 邹继学
南关区教师进修学校综合实践教研员 高湘萍
专家指导
南关区进修学校继教部主任侯玉丹作为“专家顾问”代表做了指导。她提出“一听、二看、三思考”，提出要充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心。同时，就加强我校名师工作室建设、提高名师工作室效益提出了具体的建议和指导意见，希望工作室成员在理想的引领下，立足实践，精诚合作，做新时代的教育革命者，她言辞切切，力量满满，让工作室的成员们倍受鼓舞。
南关区教师进修学校继教部主任 侯玉丹
领导讲话
陈月校长对本次“名师工作室”启动仪式的成功举办表示热烈祝贺。
她充分肯定了苗圃小学多年来“育美文化”引领下的教育质量与师资力量的迅速提升，肯定了学校能敏锐抓住新时期教师专业发展的真实现状和要突破的“瓶颈”问题及高质量发展的关键环节。她指出，教师是学校持续发展的动力所在，此次学校以名师工作室为抓手，以区教育局及区进修学校各部室的领导和教研员作为专家顾问和指导团队，具有全局性和战略性的价值。
陈校长希望专家和导师们精心指导、搭建平台，为老师们创设更广阔的发展空间；希望学校以此次“名师工作室”的启动为起点，做深、做实、做精细、做长久，持续地为教师发展服务，努力探索出一条适合苗圃教师专业发展的校本路径；希望成员们珍惜机会，自我加压，走近名师，聆听名师，追寻名师，成为名师。
南关区教师进修学校副校长 陈月
合影留念
潜心笃行，共启愿景。我校首批“名师工作室”的成立，不仅是苗圃小学自身发展过程中的一件大事，更是促进我校教师队伍建设的一件喜事。我们坚信：有上级领导的关心、关爱、帮扶和支持，有各位工作室专家顾问与学科研修导师团队的保驾护航、有我校省市骨干教师的示范引领、有团队成员的团结协作，我校“名师工作室”一定会智慧成长，大有可为，也必将能够大有作为，成为品牌，持续提升教育教学质量，为更好地培养“美的师生”服务，成就苗圃小学更加美好的明天！
编辑制作 : 王玲玲
审 核 : 郭春莉