随着新课标的颁布实施，核心素养与大单元情境学习，跨学科融合教学等成了热点词汇。如何通过改变课堂教学让核心素养落地成了各学校和老师们的重要课题。
2024年3月27日下午，示范区小学科学中心教研组全体成员齐聚一堂，共同学习2022版小学科学课程标准，聚焦如何更好的完成核心素养导向下的大单元教学设计、如何进行跨学科融合等问题。
首先，霍老师带领大家观看学习了喻伯军老师关于《义务教育科学课程标准》的解读视频。
接着在学习新课标的基础上，霍老师带领全体成员探讨如何进行基于核心素养下的单元教学设计。她要求老师们在进行教学设计时，一要明确单元及课时的素养目标，针对学生素养发展设计教学活动；二要选择合适的教学方法，提倡探究式教学，要联系生活实际，让学生能够学以致用。
最后，霍老师强调，老师们要做把新课标作为手边最重要的学习资料，逐字逐句阅读，学好领会弄通，在实践教学中去探索应用！
相信以本次活动为契机，老师们一定会用好课标、研好教材，不断提升教学设计，为创造更有趣的科学课堂，扎实推进基于核心素养目标下的科学教学而努力。
