为进一步夯实新教师基本功，助推新教师专业成长，3月26日上午，临江市特殊教育学校开展了新教师基本功课堂展示暨课题《课堂教学中提高培智学生生活自理能力的策略研究》汇报课活动。
新教师汇报课以学校申报的课题《课堂教学中提高培智学生生活自理能力的策略研究》为载体进行，三位教师紧扣培智学校课程标准，运用多种教学手段调动学生积极性，将“寓教于乐”“康教结合”的教学理念渗透到课堂中。
生活语文课《好朋友一起玩》，蔡佳明老师根据学生理解能力较弱、记忆力差的特点，采用多媒体辅助教学，运用具体直观的图片，吸引学生注意力，调动学生好奇心，运用直观演示法、分层教学法引导学生学习。
生活适应课《社区安全标志》，梁宸老师坚持“教师主导、学生主体、训练主线”的原则，采用任务驱动、提问示范、游戏激趣的教学方法，引导学生独立探索、合作交流，通过多感官参与教学活动。
绘画与手工课《认识蓝色》，张艳茹老师遵循学生身心发展规律，坚持个别化的教学理念，通过观察、动手操作的方式，培养学生的审美能力，锻炼学生的手眼脑协调性，促进学生手部小肌肉发育。
评课环节中，新教师对所授课程进行了全面深刻地反思，听课教师从自身的教学经验，对新教师的授课进行了客观评价和有效指导。全体教师就培智学校如何实施个别化教学、贯彻生活化教学理念进行了探讨，并将进一步落实到教育教学活动中。
文字编辑：赵风华
图文制作：李长虹 张艳茹
后期审核：张艳萍