目标:
1.孩子们能够把踢足球的人物动态用绘画的形式画出来。
2.培养孩子一幅画主次的配色技巧和艺术气质。
材料:
画纸,毛笔,国画颜料,水粉颜料墨汁等。
过程:
首先,引导学生欣赏图片并回忆同学踢足球的场景,绿草坪、两队球员、球门…激发他们创作的欲望。接着,让学生学习踢球动作,踢球时身体动态是怎样的?四肢是怎么运动的?然后,提出绘画要求,人物与环境的关系。最后,让孩子们仔细观察后再动笔。教师巡回指导,要求学生合理布局。
学生们心中有梦想,画里有天地,在追梦的路上会越走越稳越接近目标,加油💪
目标:
1.孩子们能够把踢足球的人物动态用绘画的形式画出来。
2.培养孩子一幅画主次的配色技巧和艺术气质。
材料:
画纸,毛笔,国画颜料,水粉颜料墨汁等。
过程:
首先,引导学生欣赏图片并回忆同学踢足球的场景,绿草坪、两队球员、球门…激发他们创作的欲望。接着,让学生学习踢球动作,踢球时身体动态是怎样的?四肢是怎么运动的?然后,提出绘画要求,人物与环境的关系。最后,让孩子们仔细观察后再动笔。教师巡回指导,要求学生合理布局。
学生们心中有梦想,画里有天地,在追梦的路上会越走越稳越接近目标,加油💪