春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学水平的提高，2024年3月27日，三乡镇南村小学开展了本学期第五周语文教研活动。
张灵闪老师在授课中教学自然，表达流畅，教学思路清晰。整节课紧紧围绕“贝”字的演变，这一主题，通过《“贝”的故事》给我们介绍了“贝”字的由来、演变及发展，由于“贝”的特点，古人把贝壳当作饰品和钱币。中华文化源远流长，汉字也经过了许多的演变才变成我们今天看到的方块字。张老师分析讲解后，让学生们要“写好中国字，做好中国人”。
这节课趣味盎然，就在彼此交流不知不觉间将知识囊入怀中，孩子们雀跃不已，当张灵闪老师讲到“贝”字的演变时，孩子们仍然兴奋不已，积极朗读，寻找答案，这样的课堂让人沉醉，这样的课堂让人欣慰。
在课堂中，学生学习氛围很好，大部分学生举手积极，听课效率高，参与率高。听课老师们也纷纷被带入课堂中，下课后仍觉意犹未尽！
听课结束后，我校校长及全体听课教师针对张老师授课的《“贝”的故事》这节课进行评课教研活动。首先张老师根据这一节课的教学目标，教学重、难点以及教学过程实际展开反思。然后由各位老师分别提出自己的意见和建议，张老师认真做好记录，以便今后在教学中改进不足之处，展现更精彩的课堂给我们学生。
风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！