为加强数学教学研究，扎扎实实地做好数学教学，培养学生学习数学的兴趣，3月27日上午，翟校长和全体数学老师一起走进了三年级郭宇跃老师的课堂。
郭老师首先进行课前口算，培养学生口算能力。通过口算引入第三单元乘法第一课时“找规律”。
接着学生通过做以及观察学习单上的三组算式，加上师的引导，自己去发现本课时中乘法所蕴含的规律。
发现规律就要去学会运用，同学们纷纷举手愿意上台展示自己。最后点明本节课讨论的重点也是两位数乘整十数，并且同学们根据之前的学习，很快总结出了两位数乘整十数的口算方法，在后面的课堂练习中，同学们把规律与方法相结合，成功完成了本堂课的练习。
最后，所有教师会议室进行评课。大家各抒己见，从不同的角度提出建议。翟校长最后总结：老师要规范数学语言，在课堂中要根据学生的回答随机应变，允许学生出错。板书可以多种颜色，合理运用色彩可以将重难点有条理性的传达给学生。
“一人行快，众人行远！”教师的专业发展，离不开集体的研讨、研究和分享！通过每一次的数学教研活动，相信我们的数学教学之路将越来越宽敞。