2024年3月27日，东昌府区阳光小学二年级数学组围绕“让数学有画面”为主题开展了学生作品展示活动！
下面是孩子们画的有余数除法的四格漫画，把所学的知识与情境联系起来，想一些例子来说一说这个数学问题，不仅加深了理解与记忆，还训练了孩子们的思维，仔细一看咱们会发现孩子们的思维、逻辑、美感都在提高。
通过手绘乘法口诀,孩子们对乘法口诀有了自己的独特理解。因为在动手绘制的同时，既培养了孩子们学习数学的兴趣，加深了对乘法口诀的记忆，又感受了色彩之美，让孩子们体验到了“数学好玩”，发现了乘法的奥秘，更启迪了他们的数学思维，提升了数学素养。真正使他们心有“数”，“数”在心中。
孩子们用彩笔描绘小算盘，笔耕细作，用手中的彩笔描绘出算盘的框架和梁档，标记出各个数位，然后为算珠上色，一幅幅精美的小算盘便在他们的笔下跃然纸上。在画画的过程中，孩子们不仅了解了算盘的结构，还探索了算盘的历史，他们学习了如何在算盘上记数，如何阅读算盘表示的数字。
通过绘制图形与拼组手抄报，学生可以更好地理解和运用图形知识，提高空间想象能力和动手实践能力。同时，活动还可以激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣和艺术修养。
孩子是天生的画家，用画的形式画出对问题的思考，画出对知识的建构，画出对学习的感悟，让看似枯燥的数学有了无限的生机。
制作：葛广龙
初审：牟萌
复审：李星太
终审：金胜磊