小社团，大梦想
丰富多彩的社团活动，让孩子们体验不同的成长。现在，让我们一起来感受一下吧~
一、国学围棋
亲爱的爸爸妈妈们，本周的围棋课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：打吃和吃子
知识目标:
知道围棋就是利用堵鼻子的方法将对方堵住鼻子，吃掉对方。
能力目标:
掌握打吃、吃子的方法，并尝试并练习。
情感目标:
感受围棋的魅力，喜欢下围棋。
课后延伸:
家长朋友们可以和宝贝练习气的儿歌，帮助幼儿进一步掌握打吃和吃子的方法。
要想吃棋围上去，棋子没气赶紧提。
只剩一气叫打吃，你不逃跑我就提。
二、形体舞蹈
亲爱的爸爸妈妈们，本周的形体舞蹈课程结束啦！在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：“足背操”
知识目标:
发展幼儿的形体站姿。
激发幼儿追求美和表现美的欲望。
能力目标:
能够独自完成“足背操”。
让幼儿有舞蹈之前要热身的意识。
情感目标:
锻炼幼儿的表现力以及语言表达能力
培养幼儿对形体舞蹈的兴趣
课后延伸:
宝贝们回到家里可以当一下小老师，教一教爸爸妈妈“足背操”，老师期待你精彩的分享！
三、创意科探
亲爱的爸爸妈妈们，本周的科探课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：落地电风扇
知识目标:
知道空气的流动是风形成的原因，用材料制作电风扇推理并论证风的形成原因。
能力目标:
记录墨水滴在风扇扇叶上，墨水的流向验证风的方向，敢于尝试，学会用科学的方法验证猜想。
情感目标:
通过实验来学习风的形成原因，在课堂上，孩子们将学习到空气流动是风形成的原因，并通过制作电风扇来推理并论证这个科学观念。他们还将记录墨水滴在风扇扇叶上的墨水流向，以验证风的方向。
课后延伸:
通过本节课孩子们学会了包括风的产生和电风扇的制作。理解电风扇扇叶产生风的空气动力学原理，以及探究电风扇风向。
四、创意美术
亲爱的爸爸妈妈们，本周的创意美术课程结束啦，在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：可爱的鸵鸟
知识目标:
了解鸵鸟的形态特征以及不同造型。
能力目标:
通过团、捏的方式，锻炼小朋友们手部小肌肉，手指灵活性以及手眼协调能力，运用水彩颜料涂画，启发对色彩的主观想象和表现，烘托画面氛围。
情感目标:
欣赏和描述鸵鸟的美丽，唤起小朋友们对自然的热爱与对生活的观察。
课后延伸:
通过本节课孩子们认识了美丽的鸵鸟，在课外时候可以让爸爸妈妈一起去观察一下鸵鸟。
五、经典口才
亲爱的爸爸妈妈们，本周的口才社团课程结束啦！在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
活动目标：
1.激发幼儿兴趣，与幼儿互动，让幼儿喜欢上口才课。
2.锻炼幼儿口部力量，让幼儿学会正确发音。
3.增强幼儿自信心，敢于大胆表现。
活动过程：
1.口部操练习
2.气息训练 《气息操游戏》
3.热身小游戏
4.运用动作表演儿歌《小马过河》
小河流水哗啦啦，小马过河害了怕
河水到底有多深？我能不能淌过它？
牛伯伯说 / / 别看小河泛水花，河水刚过小脚丫
小松鼠说 / / 河水很深很可怕，可千万不要把河下
小马自己想了想，一步一步把河下
哇！不是刚过小脚丫，也不是很深很可怕
河水不深也不浅，过了河，笑哈哈。
活动延伸:
运用动作表演儿歌《小马过河》
六、智慧全脑
亲爱的爸爸妈妈们，本周的全脑课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：“记忆大爆发”
知识目标:
“晴雨表”了解时间概念，与天气情况。
能力目标：
看到图片时能够说出照片名称，培养幼儿的记忆力。
情感目标:
增加幼儿的想象力，看到世界的美。
课后延伸:
通过本节课我们提升了记忆力和想象力，进一步的开发了左右脑，回到家和爸爸妈妈一起来做一下学到的手指操，分享一下听到的故事和看到的卡片吧！
七、非洲鼓
亲爱的爸爸妈妈们，本周的非洲鼓课程结束啦！在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~
课程主题：演奏非洲鼓
知识目标:
复习非洲鼓的结构和持鼓方法，学会用节奏型进行演奏。
能力目标:
听音乐，找到鼓点，尝试运用非洲鼓拍出歌曲节奏，增强左右手协调和节奏感。
情感目标:
聆听美妙音乐，感受非洲鼓的声音和变化。
课后延伸:
宝贝们回到家中当一当小老师，教一教爸爸妈妈怎样打节拍，可以用《小美满》练习一下哦！小嘴巴一定要唱出来呀！老师们期待宝贝们的分享！