名师引领共交流，携手共进齐成长
——— 黄蕴眉州名师工作室仁寿一中南校区教研活动
春风有信，花开有期，教研无涯。为充分发挥眉州名师工作室的示范引领作用，全面提升工作室成员的专业素养，参加高质量的教研活动是有效的教师成长方式之一。高质量的教研活动所带来的思想冲击、观感体验、对比差距等，是能够强烈促动教师共鸣的，进而能极大地促进教师成长。3月27日，黄蕴眉州名师工作室全体成员来到仁寿一中南校区开展高中英语研讨交流活动，眉山教育科学研究所黄剑教研员莅临指导工作。
为力求呈现出“原汁原味”的常态化课堂教学，工作室的老师们根据课表随机听取了两堂英语课。通过对课堂的观察，充分了解学情、教情以及一线师生的常规上课状态。
第一节课由仁寿一中南校区高一英语组黄丽老师带来的必修二Unit 1 Using language-modals一课。黄老师上课亲和力十足，有条不紊地从动词分类引出情态动词，从定义到初探，从讲解到练习，环环相扣，逻辑思路非常清晰。
第二节课是由仁寿一中南校区高二英语组黄婉玉老师执教的试卷讲评课。课前落实阅读词汇，课上讲评语法填空的典型错题，眼中有考点，就题进行拓展延伸。
黄老师在讲评应用文写作时，黄老师利用“现场评卷”的方式，让学生进一步剖析和总结应用文框架结构。
课后，仁寿一中南校区校长言云光发表了热情洋溢的讲话，充分肯定了工作室的示范引领作用。工作室领衔人黄蕴老师介绍了2024年工作室活动安排。
在随后的评课环节中，老师们纷纷发言，既肯定了两堂课的闪光点，又客观地指出课堂教学中存在的不足，并提出了改进措施。
最后，眉山市教科所英语教研员黄剑老师进行总结发言，她对两名授课教师的工作态度给予了充分肯定，并鼓励老师们努力提升自己的专业素养，以新课程标准和高考评价体系为指导，构建高效课堂。
坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。本次研讨活动给老师们创造了一个相互学习、相互交流的机会，有效促进了常规课堂的教学质量。共研共进，聚力同行，我们一直在成长！
报：眉山市教育和体育局
发：黄蕴眉州名师工作室
撰稿：马熠 袁鸳
审核：黄蕴