为落实双减政策，满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，我校结合学校实际需求，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在课后延时服务期间积极组织学生参加丰富多彩的社团活动。
我校按照学生兴趣导向、自愿报名的原则，成立了书法、体育、葫芦丝、手势舞、声乐、朗诵等社团兴趣小组，并且有对口专业教师担任社团负责人。社团活动既能丰富学生们的校园生活，又能培养学生锻炼自我的能力。美丽的校园中，孩子们欢声笑语。多彩的社团活动中，孩子们大放异彩。让我们一起走进社团，去看一看孩子们的精彩时刻吧。
书法社团
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，我校书法社团以“传承中华优秀文化，弘扬书画精神”为宗旨，结合重视写字教学以及“写规范字”的时代要求，使孩子们在少年时期打下良好的写字基础，培养正确的书写习惯。在王翠云老师的带领下，孩子们勤学苦练，在学习过程中不仅扎实了写字功底，而且陶冶了情操，丰富了艺术修养，培养了审美情趣。
王翠云老师书法作品展示
学生课堂展示
写好中国字，做好中国人。对于低段学生，我们更要进行中华传统艺术的熏陶,从写好硬笔字开始，提高学生的书写水平。
看我们的学生正在认真练字
体育社团
体育类社团本着提高同学们的身体素质，促进体育锻炼，活跃校园文化，丰富课余生活的目标，在李慧茹老师的指导下，着手探索学生兴趣性的活动。
学生跳绳训练
篮球训练
杨武生校长利用闲暇时间对乒乓球社团的学生的准备姿势、握拍、接发球动作做了指导性训练。
陈勃副校长指导学生乒乓球训练
羽毛球训练
冬季长跑训练
校园操场，青春飞扬，
么里学子，争做阳光少年！
室内虚拟游戏
葫芦丝社团
葫芦丝是我国特有的少数民族乐器之一，易学易懂，其音色亮丽又柔美，富有诗意。在王彬旭老师的指导下，我校开展了葫芦丝社团，让学校充满和谐艺术氛围的校园文化，提高学生的艺术修养，弘扬民族传统文化。
手势舞社团
手势舞社团丰富了学生的课余文化生活，缓解了紧张的学习气氛，培养了学生的兴趣爱好。手势舞的练习可以培养同学们的体力、协调性、乐感以及手脑配合能力。在李慧茹老师的指导下，同学们乐学、勤学、好学，从动作中汲取灵感，将其思维方式，渗透到自己的生活乃至学习中。
声乐社团
声乐社团是以学生练声，学习唱歌为主，在王志强老师的指导下，不仅可以开阔学生的视野，发展兴趣爱好，提高各方面的素质，同时也增强了他们自主学习的积极性。
诵读社团
用语言传递情感，用声音表达思想。王军辉副校长在我校开展了诵读社团，为孩子们提供了充分展示自我的机会。通过此项活动，有助于推广普通话，提升学生普通话的使用水平，提升学生的阅读能力，提高学生的朗诵水平，培养学生的读书兴趣、发挥学生的自身潜能。培养学生的合作能力，形成团队精神，在表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。
精品社团活动的开展，丰富了校园文化内涵，激发和培养了学生的兴趣，校园成了孩子们的乐园，到处充满着生机与活力。
相信在大家的努力下，多姿多彩的社团活动一定会让学生充分地施展，收获成长和希望。让我们一同期待么里中心校的孩子们在社团活动中展翅高飞！