人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，3月27日上午，青石实验小学三年级语文老师在桐梓校区开展了听评课活动。
倪晓琴老师带领孩子们走进三年级下册《赵州桥》一课，感受古建筑之美，增强民族自豪感。倪老师立足文本，基于学情，抓住赵州桥的“雄伟、坚固、美观”关键词语，来引导学生整体感知课文内容。
倪老师教态自然大方，教学技能到位，采用图文并茂等形式为大家呈现了一节生动的课。
《陶罐和铁罐》是一篇寓言，主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，说明处世道理。邵思荣老师抓住这一特点进行授课。铁罐的傲慢和陶罐的谦虚均在这节课学生的对话和表演中得到充分展现。最后进行分角色朗读课文，这样，就会把学生引入当时的情境，在情感上才会引起共鸣。
所谓寓言，就是用生动有趣的故事形式巧妙地表达对人生的认识和感受。这是语文教材中非常特殊的文体，针对这种文体特点，邵老师将情景带入课堂。围绕寓言“表达对人生的认识和感受”的特点，抓住“要看到别人的长处，正视自己的短处”来展开教学。
第三节课是童欣老师所讲的《花钟》，在课堂教学中童老师由浅入深，步步紧扣，条例清晰，讲解到位，注重总结提升。
童老师关注语文要素，学生能紧紧围绕“借助关键语句概括一段话的大意”这一目标来学习。紧扣学法的主线，唤醒旧知促进学生们更加深入的学法指导，进而深度阅读，真正做到一课一得，学以致用。
“教而不研则浅，研而不教则空。”评课环节中，三位老师对本次教学活动进行反思，陈烨钦校长及听课教师进行了集体评课，老师们积极开展评课交流，每一位听课教师都根据这三节课的特点，给授课教师做出一个恰当的评价，在肯定长处的基础上，同时也指出了课堂中的不足，并提出一些改进教学的建议。最后陈烨钦校长结合课堂的教与学经验对三位老师这节课的细节进行了客观评价，并对语文教学的提升指明了方向，参与的教师们纷纷表示受益匪浅。
本次教研活动已圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行!