习作课堂绽芬芳，以研促教共成长——小学部语文教研组三月份项目化教研活动

项目化主持人方芳老师宣布活动开始！

       许瑛老师为我们带来的文献是《以中心思想为导向的小学语文教学策略探索》，探讨如何围绕中心思想进行小学语文段落教学，以提高学生的阅读理解能力和写作表达能力。相信在广大教育工作者的共同努力下，学生的段落写作能力将会得到进一步提升，为他们的全面发展奠定坚实基础。

       刘文老师在教学中“围绕中心句写一段话”这一策略时，引导学生领悟“什么是中心句”，以及“如何围绕中心句把内容写具体的表达方法”。通过练习，引导学生进一步体会作者是如何围绕中心句写具体的，并学着自己围绕中心句写一写，把内容写具体。最后引导学生围绕中心句写一段话。

       莫叶飞老师执教的《赵州桥》课例，以“围绕一个中心写段落”的方法，循循善诱，引导学生抓住重点词句体会赵州桥雄伟的气势，感悟并想象画面。从而真正落实了“围绕中心写段落”这一语文要素。

       海有舟可渡，山有路可行。暖阳融融，经验丰富的教师代表对莫叶飞老师的课进行了评课。大家知无不言，言无不尽，结合自己对习作教学的认识，对莫老师进行了精彩点评，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。妙语连珠的评价语言，将课堂进行了生动的剖析。

       本次教研活动倪淑贞校长和薛玲组长给予了极大的肯定，通过定期的项目化教研活动，让每个老师在学校课堂教学模式中把握专业成长的新起点，为我校小学语文教学质量的全面提升奠定扎实的基础。

       教研是一场修行，知之愈明，行之愈笃。这个初春，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好语文教学的点灯人。

       语文如细雨过后的梧桐，洗去浮华，透出青绿，让我们在温暖的春日里，用身心体会语文的精彩吧！