惠安堡中学在“双减”政策的背景下，积极优化课后服务质量并丰富教育课程体系，以达成学生德智体美劳全面发展的目标。学校充分整合和优化教学资源，基于学校特色、教师特长和学生特点的原则，开设了篮球、乒乓球、合唱、笛子，手工刺绣等多个精品社团。这些社团活动的开设，不仅丰富了校园文化生活，更为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台，让学生在实践中学习、在体验中成长，发展兴趣特长，提升综合实践能力和核心素养，为他们的美丽人生奠定坚实的基础。
“竹乐笛音”笛子社团
——李学林校长
中国的笛在中国长期的历史文化背景中已形成固有的特征并以中国笛文化的鲜明特色成为中国文化的一个组成部分。
现在国家大力倡导“民族自信”、“文化自信”，我们教育工作者更应该大力发扬传统文化和传统音乐，也有责任让这一代表性的民族乐器传播给我们的学生！
乒乓球社团
—高明俊老师
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
百灵鸟合唱团
——梁成勇老师
百灵鸟合唱社团本着旨对中学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，让学生能具有严以律已通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术:活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。
“我行我绣”手工社团
——李智红老师
戳戳绣也叫跺针绣，是一种非常简单的刺绣方法，制作戳戳绣的工具类似注射器上的针头，不同的是针尖处 还有一个针眼，丝线穿过针头，再穿过针眼。刺绣的人 拿针如同手执毛笔，针与布面垂直，刺绣时像小鸡捣米， 轻戳布面，所以一幅作品花的时间特别长。戳戳绣看上去 厚重、饱满，摸上去手感很松,正反面都有完整的图案,立体感很强。
【课程目标】
目标一：锻炼学生的动手与动脑能力。
目标二：在手工制作的过程中培养学生坚定的意志和持之以恒的决心。
目标三：培养学生在生活中创造美的热情。
从刚开始的生疏到现在的熟练，渐渐的已有图案呈现出雏形，期待着她们的作品完成
篮球社团
—王祥国老师
篮球运动可以增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台
本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。
社团活动作为学校教育的重要组成部分，不仅有助于培养学生的综合素质和实践能力，更有助于巩固“双减”背景下的教育成果。我们相信，这些活动将助力学生们在未来的道路上通达致远、多元发展，实现自身潜能的最大化。真正做到“减负、提质、增效”使每位学生健康快乐成长。
惠安堡中学教务处宣发