写在之前
欲知平直，则必准绳；
欲知方则圆，则必规矩。
欲成方面圆而随其规矩，
则万事之功形矣，
而万物莫不有规矩，
议言之士，
计会规矩也。
班会前奏
4月27日主题班会安排：
班会主题：《遵守规则 明辨是非》
活动背景：新冠肺炎疫情能够得到有效控制，除了医务人员的救治，我们也更加深刻的认识到遵守规则的重要性。然而对于长时间居家隔离的学生们来说，除了遵守疫情防控规则，还应该懂得明辨是非，做好当下能做好、应该做好的事情。
活动目标：1.培养学生的规则意识和是非观念，初步树立正确的人生观和价值观。 2.通过班会使学生明确是非的重要性，会辨析生活中常见的对与错，做到知行一致。 3.养成愿意自觉遵守规则的态度。认识自觉遵守规则的重要性。 4.主备教师设计的课件要和教案要配套。
主备教师：何汉昭（低段）章晓（高段）。
完成时间：教案和课件于4月26日班之前传到班主任QQ群。
主题班会进行时
一年级组
一（1）班张夕老师：
本次班会课，我和孩子们一起回顾了在学校和生活中应该遵守的规则，强调了遵守纪律才是自由的保证。引导孩子明辨是非，知道哪些事能做，哪些事不能做，不能随大流。再结合近期学生们网络学习的表现，引导学生遵守课堂纪律，端正学习态度。
一（2）班向锦操老师：
通过这次班会课，学生们认识到了规则的重要性，同时也明白了做任何事不能随大流，要有所判断。
一（3）班何汉昭老师：
通过此次帮会培养了学生的规则意识和是非观念，初步树立正确的人生观和价值观。让学生认识自觉遵守规则的重要性。
一(4)班景宝霞老师：
本次班会首先通过一个游戏,让学生体验、了解规则,初步建立“规则概念”,知道规则存在的必要性;其次让学生明白规则与我们的生活密不可分,感受规则的普遍性;最后以抢答方式引导学生进入规则明辨是非。这样让学生用自己的观察社会,用自己的心灵感受社会,从而无形中实现其品德的形成,提高学生遵守规则的自觉性。做一个言行一致的小学生
一(5)班高彩骥老师：
通过这节课的班会，让学生从小就懂得遵守规则，明辨是非。知道哪些事儿做得是正确的，哪些事儿做的是错误的。给孩子们指明了学会做人、做事的道理。
二年级组
二（1）班田玲老师：
本次班会课结合近段时间本班上网课情况，让孩子们真正明白怎样遵守规则，明辨是非。
二（2）班陈玉英：
通过本次班会课的召开，使同学们明白规则的重要性，不管是在学校里还是在生活中，一定要遵守规则。通过结合实际。根据本班上网课的情况，给学生进行一些反馈。比如说上网课时，同学们一定要认真，手机是用来学习的，不要用来玩游戏等等。
二（3）班胡玲玲老师：
通过此次班会课，使学生意识到了规则的重要性以及明确了正确的是非观念，初步树立了人生观和价值观。让学生们在今后的学习和生活中按照规则行事，面对事情有正确的是非观。
二（4）班洪文灿老师：
刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和老师的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，知规矩、讲规矩、守规矩，争做文明小学生！
二（5）班张亚欣老师：
本次班会，同学们发言积极，从班会课件中回顾学习和生活中的规则，认识到自己在家上课也要制定规则，不能一味地去跟风，愿意做遵守规则，明辨是非的好学生。
三年级组
三（2）班周奉斌老师：
通过本节班会课，让学生理解遵守规则，明辨是非，我们才能平安，幸福生活每一天，让学生知道，如果自已不遵守规则，等于毁了自己，不辨是非，等于叛离亲人。
四年级组
四（1）班明玲老师：
通过此次班会帮助学生明辨是非观念，初步树立正确的人生观和价值观。让学生认识遵守规则的重要性。
四（2）班张玮老师：
本次班会主题“遵守规则，明辨是非”，首先明确“没有规矩不成方圆”，引导学生需要遵守的规则，启发学生树立正确的是非善恶观，让学生懂得如何辨别是非、如何正确树立榜样、如何正确选择。
四（4）班张浩娟老师：
本次班会活动让孩子正确认识生活中的真善美，使学生明确是非的重要性，会辨析生活中常见的对与错，做到知行一致。
四（5）班张思琪老师：
“遵守规则，明辨是非”是我们本次班会的主题，正所谓“没有规矩不成方圆”。这次班会我以疫情下我们需要遵守什么样的规则，引起学生的共鸣，让学生从中启发，最后升华到要跨越障碍，正确选择。通过这次班会，让学生们明白了对待事情要理性分析、懂得思考。
五年级组
五（1）班胡小良老师：
本次班会，同学们发言积极，收获很多，都愿意做遵守规则，明辨是非的好学生。
五（2）班胡小敏老师：
通过今天的班会学生纷纷表示一定要遵守规则，明辩是非。上好网课，认真完成作业争做一个合格的小学生，将来成为老师和父母的骄傲[OK]
五（3）班董鸣芬老师：
本次班会，和孩子们共同探讨在疫情的情况下，我们需要遵守什么样的规则；在平时，我们应该以哪些人为榜样；在生活中，我们还如何坚持原则、明辨是非。孩子们积极回答，提供做法，讨论热烈。
五（4）孙丽君老师：
通过班会，学生明确了是非的重要性，会辨析生活中常见的对与错，做到知行一致。
六年级组
六（1）班郑德贵老师：
本次班会，在疫情的情况下，我们需要遵守什么样的规则，明确是非观引起学生的共鸣，让学生认识到在疫情中怎样上好网课，不能做什么，应该做什么？要用手机学习，不要用手机玩游戏。
六（2）班胡群老师：
通过班会，有利于促进学生养成学法，懂法，守法的好习惯，培养学生明辨是非的观念，自觉的做一名遵守规则的好公民。
六（3）班黄琳老师：
通过本次班会，六年级孩子本在追求娱乐明星，精神支柱的年纪，理解到民族之魂国家之发展更要让自己有一个好榜样，追求有价值的“明星”精神。对自己的生活和学习态度又一定的改观，懂得规矩明辨是非。
六（4）班骆前友老师：
通过此次班会课让学生知道什么事情该做，什么事情不该做;知道辨析生活中常见的对与错，不盲目去跟风。让孩子们知道遵守规则的重要性。
六年级章晓老师：
通过班会，学生明确了遵守规则，明辨是非的重要性，知道什么事情该做，什么事情不该做;知道辨析生活中常见的对与错，不盲目去跟风，明白任何场合都有规则，做到知行统一。
班会之后
4月27日班会之后，各班主任都对本次班会进行了小结，对学生作出了进一步的要求。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”愿我们的学生愿听老师言，愿是践行者！
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。尊其規则，明其是非，方可成一代有为少年！加油💪