3月26、27日下午，濮阳县第十二小学六年级的同学们齐聚一堂，迎来了一场特殊的主题教育讲座。濮阳县青少年法治宣传教育宣传团 赵卫锋老师，这位既是我们的教育工作者，又是濮阳县青少年法治宣传教育宣传团成员的大家长，用他丰富的知识和温暖的笑容，为我们带来了一场关于预防校园暴力和校园欺凌的深刻教育。
赵卫锋老师以长颈鹿和鳄鱼的故事作为开场，生动有趣地告诉学生，人与人之间最和谐的关系就是互相尊重，互帮互助。他的话语中充满了智慧和温度，让学生们明白了尊重与帮助的重要性。
接着，赵老师详细解释了校园暴力和校园欺凌的概念区别，让学生能够清晰地分辨出两者的不同。他通过播放视频案例，学生直观地看到了校园欺凌的可怕后果，让学生深刻感受到了校园欺凌的严重性。
赵老师进一步向学生阐述了校园欺凌的类型和主要行为，强调了校园欺凌的本质：以多欺少，恃强凌弱。他的话语中充满了对受害者的同情和对施暴者的谴责，让学生明白了校园欺凌的危害和应对措施。
赵老师用雪崩作为例子，形象生动地阐述了校园欺凌的严重性。他告诉我们，雪崩的发生并非一片雪花的过错，而是每一片雪花累积的结果。同样地，校园欺凌的发生也不是单一事件造成的，而是每一次欺凌行为的累积效应。因此，我们每个人都应该对自己的行为负责，共同维护校园的和谐与安宁，防止雪崩的发生。
为了让学生更深入地理解如何应对校园欺凌，赵老师邀请学生上台参与互动游戏。他将拳头比做施暴者，而方便面和石头是受害者。通过这个游戏，我们明白了面对校园欺凌时，我们应该坚决抵制并且不能妥协。
赵老师还向学生详细讲解了校园欺凌的危害，包括欺凌成本、学业影响以及触犯法律等方面。他的话语让学生深刻认识到了校园欺凌的严重性，也让学生更加珍惜校园的和谐与安宁。
随后，赵老师用视频告诉学生遇到暴力欺凌事件时应该遵循的三原则：逃跑、躲避、反抗。他还给出了许多实用的应对措施，如强身健体、勇敢交友、巧妙躲避、及时告知成人等。这些建议不仅实用，而且非常具有针对性，让学生在面对校园欺凌时能够有更加明确的应对策略。
接下来，赵老师拿出了一份特别的表格——校园欺凌排查表。他告诉学生，这份表格的目的是让每个人都能诚实地反思自己的行为，是否有过对他人造成伤害或不适的言行。同时，也希望学生能勇敢地站出来，举报那些我们知道的欺凌行为。
随后徐老师走到每个同学的桌前，发放了这份排查表，并鼓励学生认真填写。“每个人都有可能成为欺凌的受害者或施暴者，但更重要的是，我们都可以成为预防欺凌的行动者。”
拿到表格后，同学们都认真地阅读起来，有的还低声与同桌讨论。大家纷纷表示，会如实填写，也会积极地去帮助那些需要帮助的同学。
最后，赵老师发人深省地教育学生要当一个有理想、有担当、有本领的小学生。他的话语充满了对学生的期望和信心，让学生倍感温暖和鼓舞。
在讲座的结尾，赵老师请出学生代表，她们站在台前，目光坚定，充满力量。赵老师温和地看着她们，然后轻声说道：“现在，请这位同学带领大家，高举右拳，共同喊出我们的誓言。”
同学们纷纷伸出右手，紧握成拳，与心相连。那位学生代表深吸一口气，大声喊道：“不做残忍的欺凌者！”
大家齐声应和：“不做残忍的欺凌者！”声音洪亮，回荡在教室的每一个角落。
接着，学生代表继续喊道：“不做沉默的被害者！”
同学们再次齐声响应：“不做沉默的被害者！”每一个字都充满了决心和勇气。
最后，学生代表用更加坚定的声音喊道：“不做冷漠的旁观者！”
同学们的声音更加激昂：“不做冷漠的旁观者！”他们的誓言在空中交织，凝聚成一股强大的力量，彰显出他们共同抵制校园欺凌的决心。
在这两场讲座中赵卫峰老师看着大家，眼中满是欣慰和赞赏。他微笑着点头，说道：“很好，同学们。我相信，只要我们每个人都能够坚守这个誓言，我们的校园一定会变得更加和谐、美好。让我们一起努力，共同营造一个没有欺凌的校园环境吧！”
这一刻，每个人的心中都充满了希望和力量，他们知道，只要团结一心，就没有什么能够阻挡他们追求美好校园的决心。