“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这场来自春天的约会如约而至，今天，我校迎来了壶关县2023—2024学年第三轮小学数学联片教研活动，在校领导高度重视，教研室精心组织下，本次教研活动如火如荼地进行着……
本次活动由树人小学刘晓晓老师主持。
开课前，会场一片寂静，老师们和孩子们准备好了吗？我们拭目以待！
教育局闫主任的声声叮咛，我校王校长的句句嘱托，我相信在场的老师们和孩子们都铭记在心，蓄势待发！
本次活动共有两项：一是优秀的做课教师进行课例分享和说课展示；二是评委老师评课、议课。本次活动议题是“制定适合学情的三级目标，落实高效课堂”。
首先闪亮登场的是百尺中心校青年新秀郑亚茹老师，她和孩子们为我们带来的课例是五年级数学《图形的旋转》。
郑老师在课堂教学中，积极创造条件，让学生动手操作，多种感官协调统一，在实践操作中引导学生，学习目标明确、具体、全面，符合学生的认知条件，同时结合实例，让我们感受到了图形旋转在生活中的运用和意义。她精心准备的教具，细致的板书，明快的语言，最让人印象深刻！
第二节课由我树人小学优秀教师代表柴亚敏老师和孩子们带来的课例是《不规则物体的体积》。
柴老师，在课堂中教会学生数学知识的同时，也注重渗透知识背后所蕴含的数学思想方法，让学生在学习知识的同时感悟数学思想方法的重要意义，发展数学思维。课上她让学生经历探究求不规则物体体积方法的过程，体验“等量代换”的转化过程，感悟“转化”思想，使学生对利用排水法求不规则物体体积有一个丰富的体验和感受，让学生体会到“做中学”的乐趣。听了柴老师的课，犹如春风拂面，让人瞬间暖意融融，倍感亲切和幸福！孩子们积极思考，认真探索，齐整的展示更是让人回味无穷！
第三节课由阳光小学亲切可人的贾晓老师和孩子们带来课例《不规则物体的体积》，与柴亚敏老师形成了同课异构，带给了我们非凡的体验！在学生展示实验结果的基础上，贾老师善于运用课堂上生成的资源适时地进行更深层次的教学，引导学生发现不管是溢出来的水、下降的水还是上升的水，其实质都是利用了转化的思想，把不规则物体转化为规则物体求出体积。贾老师轻松自如、宽松和谐的教风和孩子们争先恐后、跃跃欲试的学风相得益彰，熠熠生辉！因为有了你们的精彩展示和分享，才让我们心潮澎湃，迸射出智慧的火花！感谢你们！
接下来是各位做课教师的说课分享和展示。他们态度诚恳，一语中的，让我们感受到为师者身上的韧劲和钻劲！为他们点赞！
仰之弥高，钻之弥坚，这个环节由各位评委老师进行评课、议课。大家各抒己见，有的一针见血，有的娓娓道来，有的锦上添花。简直是美不胜收！
美好的时光总是那么短暂，一场盛大的视听盛宴就要和大家说声再见了。最后教育局闫主任做了犀利、中肯、启发式的点评总结。以三节课的学习目标为例，就如何制定三级目标，如何落实和检测目标对在场教师做了很好的培训。王校长也注入了温情式的鼓励和教导。闫主任，一如既往的充满忧患意识，针对我们课堂教学中存在的难点，始终教导我们要脚踏实地、刻苦认真地钻研！我相信，在坐的每位教师都铭记在心，充满信心！
春风拂面春意暖，不负春光与时行！就让我们趁着春光，乘着课改的春风一路向前，找寻心中的诗和远方吧！