教研有期，学无止境。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的能力，以研促改，实现课堂教学优质高效，3月27日，下洼学区开展了以“强课提质 教研赋能”为主题的“每周一课”小学语文教研活动。
颁发聘书
活动伊始，为下洼学区5位优秀兼职教研员颁发聘书。
同课异构绽风采
第一节课由李文莉老师执教。李老师在课堂中注重落实单元任务，运用构思精妙的任务和提问引导学生学习。尤其是对于单元重点“抓关键句概括一段话的意思”落实到位。她始终把学生放在主体的位置，循循善诱，启发学生由浅入深，层层递进地去思考、朗读、探究文本，既有思维训练，又能更进一步培养学生的自主学习能力。
第二节课是由朱宜兰老师执教。朱老师运用多媒体设备营造优美的情境，带领学生走进花的世界，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，接着，朱老师顺势带领学生走进文本，并设置学习任务，学生围绕学习任务，运用“圈点勾画”等方式在文章中找出花朵开放的时间，让学生感受句子不同的表达方式，感受语言魅力。最后，朱老师以对话、小练笔的形式，让学生们充分地表达自己的想法，在轻松有趣的氛围中感知、理解、收获。
评课促成长
精彩的课堂教学之后，老师们围绕课堂进行交流与研讨，大家各抒己见，分享交流，碰撞火花，以磨促教，积淀成长。首先两位授课教师根据自己的上课情况分别进行了精彩的说课。接着其他学校教师对这两堂课分别进行了点评，肯定了两位老师的优点，也指出课堂中存在的不足并提出了切实可行的建议。苏春霞老师也与大家一起交流了新课程理念的语文教学创新模式，大家都受益匪浅。
最后，尹宪军主任也对老师们提出了低年级语文教学中的几点要求。
此次同课异构活动，老师们感受到不同的教师对教材的“个性”解读，又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，在比较、反思、碰撞的过程中，促进教师的专业化成长。“同一节课”尽显教师独特风范，绽放语文无限魅力!