向下扎根，向上生长
——记2024年南平市非师范新任教师第一次集中培训
（2024.03.27上午）

三月向阳，李花飞扬。我们怀揣着对教育教学的期待，开启了第四天的学习。早上的两场讲座分别由南平市教师进修学院的教学名师陈丽老师和正高级教师邹定琴老师进行讲授。

在讲座《教育资源获取与教学软件使用》中，陈丽老师提出了课堂多模态教学，即利用多种感官信息进行教学。她为我们拓展了资源获取的渠道，推荐各学科教学适用的App、小程序以及备课资源网站等。

接着给大家细致地演示了极简工具软件的使用技巧，如学科特殊符号的输入、巧用PPT中的SmartArt、视频录制与裁剪、文档下载与论文查询等。信息化的时代，我们更要学习信息技术，利用好优质的学习资源、教学资源，来提升教学效果，提高自己的教学水平。

在邹老师的精彩讲授和引领下，各位教师踏上“听、观、评、悟”的成长之路。邹老师通过分步讲解，强调听评课的重要性， 传授听评课的方法和技巧，帮助各位有理想、有追求的教师，去追求好课堂，不断塑造自己。

听评课不仅要关注教师的教法，更要关注学生的学法。通过有效的听评课实践，不仅可以研究教师的教学方法，同时还可以研究学生的学习方法，有助于教师明确教学方向，改进教学方法，更好地掌握教学规律，从而提高教学质量。

陈丽老师和邹定琴老师的两场讲授分享，从教师的专业成长出发，给我们提供了极具价值的提升路径和方法。课程内容实用，结合实际情境予以讲解，让我们更为深刻地认识教师的成长和蜕变，必定是一个向外扩展视野，向内提升能力的过程。为此我们一定要积极主动参与，自我历练、自我审视、自我反思、自我成长。