爱就是生命，生命就是爱。遵循生命成长的规律，才能使其健康茁壮成长。本次大阅读由马宇星宸的妈妈和马尚渊的妈妈共同为孩子们带来《安的种子》，带孩子们了解种子的生长条件，懂得等待和尊重规律。
《安的种子》向我们描述了这样一个故事：安是一名小和尚，一天师傅给了他和两个师兄每人一颗千年莲花的种子。三个小和尚自然十分喜悦，于是分头去种。本立刻把种子种在雪地里，等了很多天自然没有发芽，他气得刨烂了地、摔断了锄头；静把种子种在金花盆里，按照书上说的浇上名贵药水，种子终于发芽了，他用金罩子罩住了幼芽，结果幼芽因为没了阳光和空气，枯死了；安呢，他把种子放在胸前的布袋里，对自己说：哦，我有一颗种子了。安一如既往从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水、悠悠然去散步。春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。不久，种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶。盛夏的清晨，温暖的阳光下，千年莲花绽开了清新纯净的笑容。
《安的种子》是一本有益有趣且蕴含哲理的中国原创经典绘本，荣获了丰子恺优秀儿童图画书奖。生活中我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一颗种子的时候，你会是本?是静?还是安呢?马宇星宸妈妈引导孩子们讨论、比较故事里提到的三个小和尚处理事情的态度和方法。
等待的意义
通过故事孩子们也感受颇深。有的同学说：“安等待春天的到来，再播种莲花种子，最终收获了美丽的莲花。”是的，这个过程体现了等待的重要性，孩子们通过故事明白了好多事情需要时间和耐心。
耐心的力量
孩子们通过对比本、静和安三个小和尚的不同表现，突出了耐心对于成功的重要性。有的同学说：“只有像安一样耐心等待，才能收获内心的平静和真正的成果。”总结得太到位了!
尊重自然规律
有的同学说：“故事中，安按照自然规律进行种植和养护，最终获得了成功。”原来，这个故事也让孩子们明白了要尊重自然、顺应自然，才能收获美好的结果。
《安的种子》告诉我们，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。享受生活的过程，也得享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。安的那种不急躁、不慌乱、冷冷静静、好好思考的态度，可以当做每个人的典范。
家长领学阅读后，孩子们带着对阅读的热爱，认真、安静的看书。
第二节阅读课，孩子们积极分享了自己读到的好文好句，将分享阅读的快乐传递到每个人。
写给家长的话
教育是一个“慢活”“细活”，是一个潜移默化的过程，需要“深耕细作”，需要耐心等待孩子们的成长，在“慢”中践行爱的教育。
我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否武断的拒绝了滋养他的阳光和氧气？祝福所有看到这个故事的大人和小朋友，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。
