春有约，花不误；春作序，鸟和鸣。为助力教师专业成长，2024年3月27日宽城区教师进修学校综合部教研员在袁哲主任的带领下，一行8人莅临柳影中学小学部调研指导。
在校领导及教务主任的陪同下，教研员们深入课堂，听取了书法、美术、音乐、民族、体育五个学科的课堂教学。
教研员们仔细进行课堂观察，认真记录，深入了解教师课堂教学情况与学生学习情况。授课教师精心设计教学活动，课堂教学精彩纷呈。学生精神饱满、学习状态积极向上，他们阳光自信的课堂表现、良好的学习习惯和素养给大家留下了深刻印象。
书法学科
张岩老师的软笔书法课——笔画《撇》的教学，以新课标为导向，充分体现了学科融合的理念，采用诗词导入、图片联想、教师范写与微视频示范等方式，让学生在看、听、练、评中掌握了笔画撇的书写技巧，激发了学生对书法学习的兴趣，为学生今后学习书法奠定了一定基础。
李鹤老师执教的是《左右结构——彳》。教学中充分落实核心素养，从展示碑 帖中的含双人旁部首的汉字入手，引导学生在观察与对比、练习与欣赏中提升审美感知和艺术表现，感受书法魅力，体会中华优秀传统文化。
美术学科
孙卓老师在《假如我是巨人》一课中，引导学生以巨人的视角观看身边世界的变化，产生身临其境的真实画面感，结合发生在学生身边的熟悉事件，为我是巨人，我能帮助别人奠定感性认知基础。通过多角度的示范，拓宽学生的思路想法。教师跟进性的鼓励性点评，进一步激励着学生心中的巨人梦，能帮助学生树立与人为善，我为人人的责任担当意识。
体育学科
刘全桂老师的授课内容是《立定跳远》。教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
民族学科
刘懿老师展示的是民族团结课程中的壮族篇，本课通过了解壮族的饮食、服饰、建筑、节日，乐器等方面，让学生明白壮族因其独特的环境和人文因素，形成独特的民族文化。刘老师通过出示相应的视频和图片等形式，激发学生对于了解壮族地区人文风情的兴趣，进而深入了解壮族的历史文化，在课程中突出壮族文化与汉族人民的文化息息相关，感受民族团结大家庭的和谐统一。
音乐学科
孟宪博老师在《理发师》这一课采用了情境创设、情感体验式的教学方法和手段，通过理发的工具，配上象声词，如：剪刀声音——咔嚓咔嚓，喷雾——沙沙沙沙沙等，进行多层次、多种打击乐器的训练。在教学课堂中采用多样形式，生动活泼。在听、唱、赏、演、创的形式中，进行实践体验，在小组合作学习中体会劳动的快乐。
张锦辉老师的《种太阳》一课，教学过程中挖掘音乐作品的情感因素，合理运用现代教育手段，多渠道输出学习信息。歌曲通过欢快跳跃的曲调进一步激发学生兴趣，积极参与到课堂中来。
听课结束后，各位教研员分学科进行反馈，充分肯定了学校的校风校貌、教师们严谨认真的教学态度、扎实的专业素养、充分的教学准备以及新颖巧妙的教学设计，对执教老师的课予以高度评价。同时对大单元教学和知识延伸拓展、关注学生、分层教学等方面提出了希望和可行性的建议。
春龙催锦程，乘风启宏图。柳影中学小学部全体教师将以此次视导为契机，把准方向，继续以新课标理念为引领，在“精细”上下功夫，在“扎实”上求发展，砥砺深耕，聚势精进，让我校的教育教学工作再上新台阶！
