春日深耕研课堂 示范引领促成长——市“双优课”展示交流活动在大港五中举行

      大港五中英语组是一支业务素质高，集体荣誉感强的教师队伍。为了配合迎接此次活动，全体英语教师前期准备阶段集思广益、群策群力。在展示活动现场更是全程参与、密切关注，体现了团结协作，积极奉献的团队合作精神。

      我校卢迪老师展示双优课一等奖课例，外研版七下Module 5 Unit 2《You can buy everything on the Internet》。

      卢老师基于对新课标理念的理解，秉承英语学习活动观组织和实施教学。

      阅读教学活动中以问题链为线索，包含了识记、理解、概括等低阶思维活动。

      也包含了挖掘写作意图、推测情感态度、剖析语篇布局等中阶思维活动，再上升到质疑和评价他人观点的高阶思维活动，旨在帮助学生有序地发展自己的思维能力。

       在现场展示中，卢老师凭借着扎实的英语教学功底，匠心独运的教学设计，充满魅力的课堂表现力，带来了精彩纷呈的课堂，使学生在完成语篇任务的同时，又能深入探究语篇的教育意义，给在场的百余名英语英语老师带来了新的收获与思考。

       课堂展示后的“解秘环节”，卢老师带大家认识了解了英语阅读问答关系策略，即QAR模式。原来环环相扣的问题链分属于事实信息类（Right there question），分析推理类（Think and Search question），整合评价类（Author and me question），关联创造类（On my own question）。层层深入的引导，情理之中而又意料之外给课堂上的学生和听课老师们带来了重重惊喜！

       卢迪老师的课之所以如此精彩，正是因为把理论与实践结合的相得益彰。我们对课堂的观摩和反思也不能停留在简单的教学基本功、教学程序是否完整等表象上，而更应从新课标和理论研究出发，深挖文本，巧设环节。只有这样，课上学生才能跟着老师沉浸阅读，享受课堂，在真实生成的英语交流情境中，各抒己见，感受英语学习真正的魅力。

       本次活动中，来自大港苏家园学校的宋跃老师和来自油田港狮学校的王亚朴老师还分别分享了自己的优秀作业设计案例。

       展示活动后，教研员张宝芬老师对此次活动做了精彩的点评和总结，对五中教师团队和学生提出了高度认可和赞扬！

       唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道，虽教无定法，但贵在得法。本次活动不仅是一次优秀课例和案例的展示，更是一次思维的碰撞，相信英语教师们会在一次次的挑战和磨砺中，成长为更加优秀的学生成长的领路人。