教师的专业发展是学校可持续发展的核心力量，打造高质量课堂是学校教学工作的重中之重。为了提高教学质量，促进教师的专业化成长，营造教师相互学习、共同成长的良好氛围，濮阳县第二片区联片教研于3月27日在习城乡二中开展了初中数学教研活动，所有数学教师以满腔的热情投入到教研活动当中。
本次活动由习城乡二中教务校长侯百中主持，侯校长对本次活动做了简单介绍，并宣布本次教研活动共三个环节：主题研讨、课堂展示、自评互评。
本次主题研讨围绕“如何创设学习情境，激发数学学习兴趣”展开，由数学组鲁小嫚老师做主题发言，各位老师也依次发表了各自的想法和建议。
老师们各抒己见，从各自的教学经验、教学角度的不同方向，甚至细化到一个教学知识点等方面对如何创设具体的教学情境激发学生学习数学兴趣，发表了自己的见解，为我们接下来的数学课堂的学习情境的创设提供了新思路！
接下来，鲁小嫚老师带领我们走进一堂有趣且有意义的数学课《平行四边形的性质》。鲁老师以平和的语调，清晰的讲解，富有亲和力的教态，让学生快速深入本节课的学习中，从导入，展开，练习到小结，整个过程连贯自然，层层递进。课堂上同学们的学习氛围拉满，师生间的交流配合默契，学生轻松掌握知识。
展示课后，首先由鲁小嫚老师对自己的教学设计和效果进行了简单评价，接着全体听课老师对本节课进行了深入细致的点评。点评教师结合本节课实际做出客观公正地点评，既肯定了亮点又提出了合理的改进建议，形成浓厚的教学教研氛围。老师们各抒己见，畅谈自己在这节课中的收获，碰撞出思维的火花！
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远”，数学教研活动让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香！