【“三抓三促”进行时】教以共进，研以致远 ——记城川中心小学英语教研活动。

教研，是一场诗意的修行，是老师最好的成长方式。为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，3月26日上午第二节课，在教导处的引领下，城川中心小学英语备课组本周教研活动如期举行。英语组全体教师一起走进六年级二班教室，聆听了魏婷婷老师的公开课。

Lead in ：谈话导入，复习由本单元重点单词和句型为入手，充分利用多媒体的优势，音视频丰富；运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，参与度高。

孩子们积极参与课堂活动。体现了以学生为主体，以语言交际为主线的教学策略。

课堂练习，以问答形式进行，充分调动学生学习积极性，运用听、读、想、答，让学生在听、说、读都有所操练。最终以课堂小结的模式完成重点词语和句型的讲解，并进行板书结束本节课。学生整节课回答问题积极，参与度高。

听课结束后，英语组教师进行了评课活动。教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。