【龙泉幼教·幼小衔接】幼小携手 双向衔接——龙泉街道中心幼儿园开展小学老师进课堂活动

        时光飞逝，转眼间大班的孩子们三年的美好幼儿园生活，即将画上圆满的句号。为做好幼儿园和小学的双向衔接，帮助孩子们尽快适应小学的学习生活，缓解对小学紧张恐惧的心理，2024年3月27日，龙泉街道荆河桥小学的老师们和学生代表走进了幼儿园，为即将毕业的孩子们带来了一场精彩的幼小衔接课程体验和生活经验分享。

活动部署

        活动前，龙泉街道中心幼儿园召开领导班子会议，并进行活动前安排部署教研。

孩子们的前期讨论

        在大班“我要上小学”的主题活动中，孩子们纷纷表达了对小学的疑惑和畅想：小学老师长什么样子？小学的教室是什么样子的呢？他们是怎么上课的？小学有什么好玩的活动呢……

       孩子们对小学生活充满兴趣，活动前进行积极讨论，满怀期待欢迎小学老师的到来。

我心中的小学

        对于小学，小朋友们有无数的猜想，他们用画笔描绘出心中的美丽校园，高大的教学楼、宽广的操场、庄严的升旗台、可爱的同学们……

小学课堂初体验

       老师通过视频、图片向孩子们介绍小学生活，展示了在小学的学生们的正确坐姿、书写姿势、读书姿势、如何向老师打招呼、课间十分钟、课外活动等小学生活。

学习正确的坐姿、书写姿势

老师教我们系红领巾

小学生分享小学生活

       大姐姐向小朋友们分享了一年级的生活和学习的感受，小朋友们也向大姐姐提问了自己对上一年级的疑惑，激发了孩子们对小学美好生活的向往。

采访小学生

采访小学老师

       通过采访，孩子们感受到了小学生活的精彩。

幼小联合教研

       接着，我园携手荆河桥小学开展“双向衔接，协同共育”联合研讨活动。

       教研主要围绕小学老师在实际教学过程中遇到的一些问题，以及孩子们需要在升入小学前应具备什么样的能力展开教研。老师们从不同的角度，发表自己的看法，思维碰撞，为科学幼小衔接工作提供了新的思路和方向。

       通过开展小学和幼儿园双向衔接的活动，让孩子们体验了小学生活和幼儿园生活的不同，感受到小学生活的学习魅力，更激发了孩子们对小学生活的热爱和向往。