有人说小学是个有铃声的地方；
有人说小学是个有大操场的地方；
有人说小学是个有更大挑战的地方；
有人说小学是个有更多故事的地方；
小学是我们想象的那样吗？
走进校园，一起去看看吧！
01关于小学—畅所欲言
关于小学
孩子们脑海里除了疑问
也有着许多许多的想象
谈论起他们心中的小学
总有说不完的话题
写不完的故事
孩子对小学的憧憬，最想了解小学的是什么…
👧🏻小学到底是什么样子的呀
🧒🏻小学里好不好玩，我要去小学的教室里看看
调查准备
走进小学前，老师和孩子们通过班级活动和晨间谈话进行“小学畅谈会”，孩子们用画笔勾勒出他们心中的小学，我们还制作了入学后孩子们的心情问卷大调查等。
采访准备
小朋友们有时候会想“有同桌的感觉是怎么样的呢？”“小学的老师是不是和幼儿园里的老师一样亲切温柔呢？”“小学的教室是怎么样呢？”“老师又是怎么批改作业的”。孩子们的心中有好多好多的问题，在出发前，大家一起收集了普遍都想问的问题，去采访小学的哥哥姐姐们。
02关于小学—揭秘时刻
在老师们的带领下，我们背好书包，带好水杯，整整齐齐地去参观小学啦。你好，小学！我们来了！
03–采访篇
最后，我们大班的小朋友变成了小小记者，对小学里产生的疑惑，向小学里的哥哥姐姐和老师进行了采访与对话。
下面是来自小记者们的采访，快来听听吧！
04关于小学—我有收获
回到幼儿园后，孩子们迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”，从小学回来以后，孩子们激烈的讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学的不同，畅想自己成为小学生的样子。
参观小学后，幼儿对小学有了更不一样的理解他们继续画着参观后的小学
小朋友也发现了原来小学与幼儿园有这么多的不同，我们也“趁热打铁”引出一个话题“你觉得小学好还是幼儿园好”
幼儿说：“发现他们的桌子椅子都是不一样的”“小学的操场好大呀，我可以跑好多圈都不会累”“食堂更大菜更多”“幼儿园回家不用做作业”“幼儿园睡觉更舒服，我喜欢幼儿园”
我们一起来辩一辩，到底你觉得谁好呢？
在哥哥姐姐的课堂中，小朋友也有新发现，上小学后要每天都背书包，于是他们想让自己的书包变得更好看，开始了书包设计
👧🏻：老师，我去小学发现哥哥姐姐的书包好乱呀
于是，我们有了书包整理比赛，养成良好的习惯，看看谁才是整理小能手！
🧒🏻：老师，我还知道了上小学是不能迟到的，我哥哥每天都去很早的
我们也来打卡时间吧
学习更多的本领也很重要
小朋友也发现了原来他们一节课后只有十分钟的课间时间，那么我们的小朋友们也在想十分钟可以干什么，他们发挥着想象，看看我的十分钟
👩🏻：在你们参观完小学后，你认为课间十分钟可以做什么？
👧🏻：我可以干八件事情
🧒🏻：我不行，我只能做两件事情，那就是喝水和玩一会
👦🏻：花一分钟喝水，一分钟跳绳，其他时间都要用来跑步和玩
带上红领巾，即将成为一名小学生
旅程还在继续着，小朋友们对小学也更加向往了，在幼小衔接的过程中孩子们就如同那含苞待放的蓓蕾，我们要深信花开有时，衔接有度。时光的更迭和雨露的滋养，会让他们不断的成长，愿每一个准小学生们心中怀揣梦想，自信满满地迎接人生的另一个新起点！孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生活与幼儿园生活的不同，感受了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好的向往。相信不久的将来，每一个孩子都能面带灿烂的微笑，迈着从容的步伐，开启小学崭新的生活。