在这个阳光明媚的春日,为了增进家长对数学玩具教育价值的认识,提升家长与幼儿共同探索数学的乐趣,第九幼儿园精心策划了一场别开生面的家委会活动——“数学玩具,开启智慧之门”。此次活动旨在让家长们深入了解数学玩具对幼儿发展的深远意义,并通过亲身实践操作,体验数学玩具带来的乐趣与教育价值。
为了确保活动的顺利进行,教师提前进行了深入的研讨。围绕活动目标、内容设置、操作方式等方面进行了热烈的讨论,不断碰撞思想,激发灵感。我们力求将数学知识融入趣味游戏中,让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中共同学习、探索。
活动伊始,教师向家长们详细介绍了班级幼儿最感兴趣的数学玩具玩法和功能。从简单的积木拼图到复杂的逻辑思维玩具,每一样都蕴含着丰富的数学元素。这些玩具设计精巧,寓教于乐,能够激发孩子们对数学的兴趣,提升他们的逻辑思维能力。教师们生动的讲解和演示,让家长们对数学玩具有了初步的了解和认识。他们深刻感受到数学玩具不仅具有娱乐性,更能激发孩子们的创造力和逻辑思维能力。
随后,家长们纷纷动手尝试操作这些数学玩具。在教师的指导下,家长们通过玩具进行数学游戏,体验数学玩具带来的乐趣。在操作中,家长们仿佛回到了童年时光,一起探索、发现、解决问题。他们惊喜地发现,这些看似简单的玩具,能够引导孩子们在玩耍中自然而然地掌握数学知识,培养空间感、观察力、判断力和解决问题的能力。
在操作玩具的过程中,家长们纷纷分享了自己的感受。他们表示,通过亲身操作,他们更加深入地了解了数学玩具的教育价值,学习基本的数学概念和方法。这种寓教于乐的教学方式,让家长们深刻体会到数学玩具在幼儿教育中的独特魅力。也更加坚信这些玩具能够帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
最后,教师对数学核心理念进行了阶段梳理。强调,数学不仅仅是数字和公式,更是一种思维方式和解决问题的能力。通过数学玩具的学习,孩子们能够在游戏中培养逻辑思维、创新思维和解决问题的能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
此次“慧玩数学,开启智慧之门”主题活动得到了家长们的热烈响应和高度评价。 家长们纷纷表示,今后将更多地关注和支持孩子们的数学玩具学习,让他们在快乐中成长,开启智慧之门。同时,也希望幼儿园能够继续举办更多类似的活动,为孩子们创造更多学习和成长的机会。
图文:各班教师
初审:武悦
终审:付寒兵