为全面落实教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作意见》，长春市基础教育研究中心以“依标扣本强化学科实践，立足学生聚焦学习方式变革 ”为主题，开展“城乡教研一体化 ”送教下乡、精准帮扶活动。
2024年3月28日，长春市第一实验银河小学科学组组长暨吉林省小学科学学科教学指导名师龚丽娜与该校科学教师张毓一行2人来到九台区实验小学送课。
本次活动在六楼大会议室进行，由进修科学教研员王闯主持，进修学校校长张富有、工会主席姜鹏及九台区32所学校的115名科学教师莅临我校，全程参与本次活动。
本次活动分为四个阶段进行:课例展示、教师说课、专家评课、专题讲座。
课例展示
长春市九台区实验小学王彤老师展示的课例为四年级《简易电路》。本节课王老师以学生为中心，以问题为导向，多个任务层层递进，帮助学生由易到难、逐步掌握了简易电路的搭建方法，了解了电路工作原理。课堂上，学生体验到了“提出问题——设计方案——实验操作——观察现象——得出结论”的完整探究过程，培养了学生的动手操作能力和严谨求真的科学态度，提升了学生的探究兴趣，强化了实验技能。
长春市第一实验银河小学张毓老师展示的课例为四年级《点亮小灯泡》。本节课张老师以任务驱动为导向，设置了多次模拟实验，学生在实验中观察小灯泡、干电池的构造，最后正确连接电路点亮小灯泡，展现了思考与动手能力。整个教学过程中，学习与实践层层推进，理解与运用有机结合，合作与探究步步深入。
教师说课
两位老师就本次授课进行了说课式反思。
专家点评
吉林省小学科学学科教学指导名师龚丽娜老师对两位授课老师的课例进行了精彩点评。龚老师从《义务教育科学课程标准（2022年版）》出发，依托教材内容，对课上教师针对学生科学思维和探究实践等核心素养的培养大为赞赏。
专题讲座
龚丽娜老师做了题为《素养导向下小学科学学科作业设计与评价》的专题讲座。龚老师结合案例，从作业设计导向、作业设计、作业反馈及评价三个方面进行了相关指导。
合影留念
本次送教活动为我区教师提供了一次难得的学习机会，达到了城乡教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次送教活动为契机，进一步更新教育理念，以人为本，不断优化教学过程，更好地落实新课标科学核心素养中探究实践素养，培养学生自主探究能力。
策 划: 曲洪武
撰稿制作：陈晓莹
摄 像：魏 巍
审 核：刘雪梅
制作单位：九台区实验小学宣教中心