【阅读有信仰】
乌市第122中学第三届百人
“领读师”项目

乌市第122中学
创建于03-27
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      “书香育人”是一种力量。它具有强大的熏陶和润泽作用,并通过这种“润物细无声”的作用,使“求真,尚美,向善”的品质内化于心,外化于行。

      “书香育人”是一种修养。它期待每一位浸润其中的教师都能有一个健康、向上的心态,使“铸师魂,强师能,重引领”的师风影响他人的修养的提升。

第十期领读师 王柳月

创作背景

        1934年7月,中共中央成立中国工农红军北上抗日先遣队,由方志敏领导的红十军团组成。1935年1月当先遣队通过怀玉山封锁线时,被敌人包围了。由于叛徒的告密,方志敏不幸被捕。《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。寄语后人:人一定要有一种自强不息的精神,不要被一时的困难所吓倒。

内容摘选

   《可爱的中国》

    作者: 方志敏

      我的祖国,

  可爱的中国,

  你创造了辉煌的历史,

  你养育了伟大的民族。

  我自豪你的悠久,

  数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背

  我自豪你的坚强,

  抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

  我自豪你的光明,

  中华民族把自己的命运牢牢掌握,

  我自豪你的精神,

  改革勇往直前开放气势磅礴。

  可爱的祖国啊,

  无论我走到那里,

  我都挽住你力量的臂膊,

  无论我身居何方,

  你都温暖着我的心窝。

  可爱的祖国啊,

  你把住新世纪的航舵,

  你用速度,你用实力,

  创造震惊世界的奇迹。

  你用勤劳,你用智慧,

  进行了又一次更加辉煌的开拓!

  祖国啊,祖国,

  你永远充满希望,

  祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!

朗诵赏析(节选)

04:06

作品赏析

      《可爱的中国》中运用了大量的修辞手法,具有鲜明的语言特色,表现了作者精确的描写和强烈的激情相结合的艺术效果。比喻生动,使作品形象生动,增强了艺术感染力;有的地方运用了大量的排比句,使作品体现出排山倒海的气势。这部作品与作者其它作品具有一个相同的思想特色,那就是文学的革命性、战斗性和感召力十分突出。立意高是它的首要特色。

      作者身在狱中,心系天下。革命性是它的又一显著特色,这是一部战斗檄文,是一曲共产党人追求中国光明前途的进军号角。感召力强也是作品的一大特色,极大地激励每一位共产党人的斗志,催人奋进,为可爱的中国而献身。

        阅读是教师专业化发展的根本路径,阅读是教师永远的修炼。今天的“领读师”要跟大家再见了。 

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编辑:王柳月

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三审:包海军

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