为提高复习质量，让学生在有效的复习时间内提高复习效率，在复习过程中对知识有新的理解和体会，期末考试取得优异成绩，12月8日和9日，三立国际学校小学部进行了语文复习课和试卷讲评课公开研讨课。
此次活动分学科、分学段进行，主要围绕期终复习如何“提质增效”的进行研讨。
为了做好复习工作，三立国际学校小学部依托11月份平顶山市教科研活动月的基础，借鉴过去已有经验，提前要求各教研组制定复习计划，做好分工，有计划进行复习，提高复习质量。
本次公开示范引领课，旨在增进老师们复习经验交流、资源共享和协同发展。
首先是六年级的王伟伟老师作“试卷讲评课” ，王老师的课共分四个环节来进行：
一、考试成绩分析
1、 公布各分数段人数，让学生了解自己成绩在班级的大致排名；
2、 表扬优秀学生和进步较大的学生；
二、 明确本节课教学目标
三、 典型问题剖析
1、 出示小组上报的需要讲解的问题
（1）错题呈现；
（2）分析错误原因；
（3）根据具体情况进行讲解；
A、 难度不是太大的题目请做对的学生讲给大家听；
B、 难度较大的题目教师亲自讲解；
2、总结同类问题的解题方法；
3、进行同类题目的强化练习；
4、进行相关题目的拓展练习；
四、课堂总结
课后部分
1、 个性问题课堂上无法解决的，由老师个别辅导；
2、 二次达标之后的多次达标。
课堂上，王老师语言风趣幽默，课堂轻松自然，教学效果水到渠成，给老师们展示了一节别开生面的“试卷评讲课”。
接下来的作课的是酒文娟老师，酒老师的第七单元复习课，以闯关的形式激发孩子们的积极性，顺应了孩子们的天性。课堂教学紧扣文本的重难点，围绕“字词句”到“课文梳理”“知识积累”，层层递进，充实高效！酒老师用她幽默可爱的语言，以及生动易懂的教学方法，让孩子们在快乐中复习巩固所学知识！
最后作课的是马欢朵老师，马老师带领学生梳理第七单元课文内容，复习基础知识，在理解重、难点的基础上，引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。通过复习，查漏补缺，帮助学生梳理本单元的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本单元所涵盖的知识内容。
课堂结束后，听课教师对三位教师的课进行评课，大家各抒己见，指出了三节课的优点和不足。 李主任也做了精准的点评，她首先肯定了各位老师的辛勤付出与成长，并要求老师们要多进行集体研讨，课堂要体现学生的主体地位，帮助学生进一步掌握答题方法与技巧，多给学生创造自主学习的时间和空间，组织学生多反思总结，稳步提升。
最后，王校长借本次活动对老师们提出了新的希望与要求，王校长希望老师们通过本次活动，进行有效复习，做到温故而知“新”，教给孩子学习的方法，提高学生学习的能力，变教为学，让每一个孩子学会学习，提高课堂效率，打造高效课堂，既要使优秀生更优秀，又要兼顾学困生在复习中提高成绩，另外要充分发挥教研组长的引导和协调作用，帮助组内教师快速成长，发扬奉献精神，整体提高成绩。