每一缕阳光，都由无数的光线合成。
每一次比赛，都是专业与心灵的升华。
每一位教师，都是花开无声，成长有痕。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师教学技能及专业素养。芗城实幼四个园区：西桥园区、新华西园区、东铺头园区、瑞京园区于3月26日、27日上午联动开展芗城实幼教学技能比赛。比赛内容包括教学活动设计及片段教学，幼儿行为观察与分析、幼儿园教学活动评析。此次活动由芗城实幼校级领导担任评委。
赛前动员，蓄力而发
2024年3月26日，比赛在吴妮妮老师的主持中正式拉开帷幕。吴老师介绍了本次活动的流程及注意事项，希望参赛老师赛出水平，赛出成绩，在相互切磋中提高教学技能和业务水平。
教坛竞技，新秀风采
比赛秉承“公平、公正、公开”的原则，严谨而有序，由芗城实幼党支部书记陈晓桦老师抽取片段教学内容，参赛人员按抽取的顺序号依次进行准备。老师们全身心投入，各展所长，以最真挚的情感、最客观的认识、最生动的语言和最真实的细节表达自己对学前教育的热爱和对教育教学的思考与探索。
模拟课堂，展示风采
👩🏫教学活动设计
教学活动设计是每位老师必须要掌握的技能，参赛的老师们认真撰写活动教案，老师们根据《指南》精神，紧紧围绕目标，结合自身积累的实践经验巧妙设计，大胆构思，一个个精彩的活动设计在纷飞的笔尖中悄然诞生。
👩🏫片段教学
片段教学比赛中围绕“大班社会活动《假如我是他》”这一教学内容开展，比赛中老师们精神饱满，热情洋溢，她们的声音昂扬顿挫，时而高昂，时而低缓，表情和肢体动作丰富多彩，围绕教学内容进行演示，充分展现了自己的教学能力。
书写智慧，妙笔生花
✍️幼儿行为观察分析与教学活动评析
27日上午参赛老师现场观看幼儿行为视频素材和幼儿园教育活动课堂实录，撰写观察记录和教育活动评析。结合《纲要》、《指南》精神和相关理论，对幼儿行为和发展进行分析，并提出支持策略。运用学前教育学基本理论对教育活动进行评析，并提出合理建议。老师们细心观察，捕捉细节，用心思考，秉笔直书。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此次比赛是对教师教育教学基本功的一次检阅，也是促进教师专业化的成长的重要途径。一次磨炼，一次成长，一种付出，一种收获。期待老师们带着收获，用专业成长的力量，点亮幼儿发展的美好未来。
图文编辑: 赖雅艺 张子燕
一审一校: 吴妮妮
二审二校: 李晓霞
三审三校: 许艳红 陈晓桦