交流促成长，分享促提升——青年教师分享会

   为了进一步促进青年教师的进步和发展，青衿青年教师工作坊于2024年3月14日下午进行青年教师分享交流会。会议由工作坊坊主林威老师主持，由英语组胡咏仪老师和历史组陈玉莹老师分享。会上，青年教师们结合自己的教学和管理工作畅所欲言，大家相互学习，受益匪浅。

   首先，胡咏仪老师做了《教育智慧从哪里来》的阅读分享，主要从书籍介绍、阅读赏析和阅读感悟三个方面进行。从她的分享中，我们感悟到智慧是靠“想”出来的、智慧是靠“勤奋”出来的、智慧是靠“交流”出来的。总之，“智慧型教师”不是一朝一夕就能形成的，要靠自身的不断努力，要勤于思考，勤于学习，善于集思广益，博采众长。拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，更有效的教书育人。

   其次，陈玉莹老师结合初三复习进行《教学评一体化复习路径探索》教学评一体化复习路径探索经验分享。分享主要从以下几个方面进行：为什么要教学评一体化、教学评一致性如何做以及复习课评什么。她认为评价要依据学科课程标准要求，中、高考评价体系趋势是，第一，落实立德树人，鲜明体现时代主题；第二，由“考知识”向“考能力”转变；第三，聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查；第四，由“以纲定考”到“教考衔接”转变，所以要实现教学评的一体化，先要保证目标（明确）、教学、评价的一致性。复习课评知识掌握程度以及评历史思想方法掌握程度。因此，课堂强调知识性、方法性；课下面批重视学法指导、思维引导。