2024年3月14日，横州市百合镇镇圩背村委小学数学组如期进行教研活动。这次教研课例是一年级下册的第二单元 《十几减9》，由李家茵老师执教。本次活动主要以说课、上课、反思、评课的形式开展。
好课多磨。我校数学团队对《十几减9》这个课例进行了磨课，就李老师的上课、教案内容进行了修改。
备课、磨课、评课。
李家茵老师进行课后反思。
首先，由宁新惠老师就本次教研活动进行说课，她分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行了说课。
接着由李家茵老师进行《十几减9》上课。首先，李老师出示口算题让学生进行快速口算，以激起学生的旧知。再就一条算式用小棒进行算理展示。
其次再进行新课教授
李老师出示主题图，让学生说一说题目意思，怎么列式，最后通过摆一摆，画一画来理解算理。
李老师走近学生，看学生自学情况，指导学生学习。
李老师鼓励学生举手发言，全班一起鼓励起来发言的学生。学生也比较踊跃举手发言，方老师及时给予有效反馈，肯定表扬学生。
看，我们的数学团队成员在认真听课，做笔记。
最后李老师小结，课例结束。
课后，语文小组一起进行评课。首先由李老师进行自我反思。
数学团队成员进行评课，并提出宝贵建议，望其今后继续努力，不断进步！李老师把建议一一记下来。
最后进行主题策略分享。围绕十几减9这个课例进行主题策略的分享，每一个环节都是数学团队共同商讨出来一起完成的成果。
教研活动，过程是有些辛苦，但收获不少！今后，我们将会把这段时间的收获融入到教学工作中去，力求不断提高自己！