阳春三月，春风吹起，
阳光拂面，万物复苏。
为努力办好老百姓家门口满意的教育，全力推动义务教育优质均衡发展工作，顺利迎接2024年义务教育优质均衡发展吉林省督导组检查工作，3月26日绿园区教育局王闯副局长、仲美娜副局长、鄂文丽主任、姜国刚科长莅临绿园区四季青小学进行检查指导，四季青小学全体领导班子全程陪同。
一 、实地踏查
伴着学生们整齐的课间操，督导组王闯副局长，姜国刚科长在校领导的带领下步入整洁的教学楼，依次实地查看了科学实验室、图书室、阅览室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、微机室、心理咨询室、保健室等功能室，并对各功能室的使用情况、上课登记、仪器运用、图书借阅情况等进行了深入了解。
四季青小学党支部书记、校长李明霞分别就踏查之处进行详细的介绍。检查组对学校现阶段优质均衡发展创建工作进行了细致的检查，在检查过程中，王闯副局长对校园文化建设、校园环境建设、功能室创建等情况，适时提出了有针对性的整改措施和具有建设性的意见。
楼前屋后，实地踏查
二 、听取汇报
会议室中，学校党支部书记、校长李明霞分别从学校概况、资源配置、各项指标达标情况、办学理念、教育质量、发展思路、实施策略、存在的问题等方面，结合学校在优质均衡发展创建工作中所取得的阶段性成果等方面，向督导组进行了全面详细的汇报，并就学校目前存在的问题及整改措施与督导组进行了探讨与规划。
问题就是导向，短板就要补齐。李明霞校长汇报中向督导组明确学校发展思路，描绘精心编制的学校发展的总蓝图。以五育并举、立德树人为根本任务，以实施高质量发展为主线，以办好人民满意教育为宗旨，以绿园区 “LPL”赋能提质行动为引领，以“尚美求真，涵养一生”的办学理念，以培养“五有”学生为育人目标，以培养“五有”教师为内驱，以打造“五力”管理者为支点，全面推动教育质量的高位提升，打造老百姓家门口最美乡村教育。
环境育人，环境养人，环境塑人。李明霞校长指出：在青美校园建设上，学校对尚美文化的体现形式重新布局和彰显，以清新雅致有内涵为基调，突出以学生为主体的文化体现。设置开放舒适的阅美吧，益智活动的乐美吧，课间锻炼的健美吧，笔墨书香的逸美吧，诗词雅赋的品美吧，科技制作的创美吧，师生休闲放松的享美吧。
优质均衡促发展，五育并举创未来。为认真落实双减和五项管理工作，我校在学生的课业负担上做减法，在学生身体素质上做加法，出台了一系列组合打法。如进行“三个优化”，做到“三个必须”。
三、座谈交流
督导组通过实地查看、核对检验指标和各类数据，听取汇报等方面，对我校义务教育优质均衡创建工作进行了逐条逐项、全面细致的检查，全面了解了学校创建达标情况，并进行了具有专业性、指导性的反馈。
最后，督导组对四季青小学小学义务教育优质均衡发展工作给予了充分肯定，对李明霞校长的领导力，对教师、学生的精神面貌给予高度赞扬。同时也对存在的细节问题提出了指导性意见，对提出的关于教师老龄化，学区划分，生源素质等困难会及时反映。最后希望学校能以此次调研指导为契机，继续加大投入力度，优化整合教育资源，不断提升学校教育教学质量和办学水平。
督导促发展，实践出真知。李明霞校长代表学校做了表态发言，感谢督导组领导的检查指导，每一次检查都是一次提升，我们将高度重视专家们提出的问题及建议，全力以赴努力创建义务教育优质均衡发展的学校。精细过程，优化管理，不断反思，逐条梳理、将工作做细做实，为绿园区义务教育优质均衡发展交上一份满意的答卷。
乘风破浪，扬帆起航。一次督导检查就是一次审思，一次驱动，一次完善。我校将以本次义务教育优质均衡督导为契机，不断优化教育资源，打响“尚美红烛”党建品牌，凸显办学特色，力争让四季青小学的每个孩子都沐浴在义务教育优质均衡发展的阳光下。
总策划：李明霞
策 划：徐亚丽 桑景全 栾爽
执 行：全体中层领导
摄 影：程立新 姚萍 岳海鹏
编 辑：张春妍