为落实海口市教育局关于书记（校长）公开课的指示精神，充分发挥校长在课堂教学中的示范引领作用。我校李楚英校长率先垂范，展示了一堂精彩有趣的数学课。
上课时间:2024年3月27日
上课地点:二楼录播室
上课班级:三（6）班
上课内容:《有趣的乘法计算》
本节课以人脑和电脑的比赛为导入，李校长脱口而出的计算结果让学生发出了一声声惊叹，激发了学生探究规律的兴趣。
学生从三道算式出发，通过观察乘数和积各数位上的数，发现两位数×11的计算规律。在观察、比较的过程中，李校长给予学生充分思考的时间，并以同桌互说的方式进行交流。在李校亲切的追问下，孩子们大方自信地说出关于口算“两位数×11”的猜想并加以验证。
在探索“头同尾合十”算式计算规律的过程中，李校长设计了步骤明确的任务单，帮助孩子们小结计算规律。思考结束，李校长把讲台留给孩子们，孩子们自信大方地展示了自己的思考过程，提出了猜想，并对猜想加以验证。
回顾学习的过程，李校长带着孩子们总结了探究规律的一般过程:观察-比较-猜想-验证。授人予鱼，不如授人以渔，数学教给孩子们的不仅是知识，更是学习知识的方法。
在这节课中，李校长用简洁利落的语言引领学生探究，学生经历动脑、动口、动手的学习历程，在观察中猜想，在计算中验证，在思考中发现，在交流中完善。经历模糊到清晰，特殊到一般的过程，逐步完善对规律的认识，积极地促进了学生的数学思考。
在集中评课环节，李楚英校长分享了设计理念及思路，并对教学过程进行了深刻的反思。
课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。李楚英校长这节课为我们做出了很好的示范。我们将精耕课堂勤切磋，砥砺前行提素养。 “独行快，众行远”，相信以此次校长公开课为契机，老师们互相学习，深研理念，俯身耕耘，共赴成长，共同谱写海景教育的篇章。
图文编辑:陈榕榕
审核:苏艳杰