【“三名＋”建设】激趣有方，学数有道——大荔县红楼小学数学组青年教师赴西安名师之路教学观摩研讨活动纪实

阳春三月，春风和煦，花开满园。在这温暖的季节里，第26届“名师之路”教学观摩研讨活动如期而至。红楼小学四名数学教师赴西安参加了此次活动。投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，名师们成为了我们追随的明灯。他们的课堂，不仅让数学的奥妙得以启迪，更让我们从中汲取了一份深深的钦佩之情。

罗鸣亮老师的《三位数乘一位数（拓展）》，教师用幽默的教学语言带同学们走进课堂，并出示不同于常规的三位数乘一位数的竖式计算，引导同学们勇于提出自己的疑问，并通过独立思考、小组探讨和全班辩论三种形式，讨论此做法是否正确以及原因分析，最后得出“踢十法”竖式计算的正确性，从数的运与算创新数学课堂。

强震球老师执教的《平行四边形的面积》，通过猜测、观察、想象、操作四个阶段，让学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程并能正确运用公式计算平行四边形的面积。学生亲历探究过程，体验成功的快乐。

顾志能老师的《图形的运动（练习）》，顾老师结合学生实际学习情况，通过思考，形成可行的突破策略:从整体的视角、从联系的视角，实现对轴对称、平移和旋转的深度把握。这些都是图形的运动，都是全等的变换。他还带领同学们在解决问题过程中感受创新求异的宝贵思维。

吴恢銮老师的《钉子板上玩面积》，该课程借助4×4钉子板，让学生经历围出面积为8平方厘米图形的活动，积累割补、转化、等积变形等思想经验，感悟到“玩面积”的美与奇。此节数学实验课弥补了学生的经验与思想被长时间割裂留下的空白。整节课堂内容充实有趣，让我们感受到名师的魅力！

朱德江老师执教的《正比例关系》，根据新课标要求，将反比例的内容移入中学学习，此举便是在数量关系中强化了正比例的学习。本节课“以学为主，为学而导”，结合具体情境，引导学生尝试从一个量随着另一个量的变化而变化的变化关系中发现规律，把握并刻画“变化中的不变”，体会正比例关系的特征，归纳理解正比例关系。

朱老师的讲座《素养导向：聚焦大概念的单元整体设计与教学》，基于新课程下的数学教学改革，指出新课标在目标、内容、实施、评价方面都有新的要求，从变换的趋与势聚焦数学素养，给了我们新教师很大的启迪。