“分享经验促进步，交流学习共提升”——记儋州市教育研究培训院五年级英语教育教学研讨会

       为了更好落实新课标理念，交流共享五年级小学英语教育教学方法和资源，提高我市小学英语教学质量，2024年3月27日，在儋州市教育研究培训院的组织下我市全体小学英语五年级教师于思源实验学校召开五年级英语教育教学研讨会。

       此次研讨会在林美媛老师的主持下正式开始。

        儋州市思源实验学校副校长樊荣作开幕讲话。

        樊校长在感谢老师们的到来的同时，也指出此次培训是一次难得的机会，希望老师们学有所得，学有所获。

        儋州市教育研究培训院任世春教研员也对此次会议提出了一些期许，由于上学期期末的全市教育教学质量监测中，五年级教学质量较差，提升空间较大，因此希望通过本次优秀教师们的经验分享，让大家有所反思，有所进步。

        来自洋浦一小的陈文丽老师作主题为《勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获》的教学经验分享。

       陈老师先是从听、说、读、写等方面叙述了切实可行的教学建议；并且分享了多样化的教学模式，分层教学、竞赛活动、课堂游戏、英文儿歌等，旨在提高课堂教学效率；而后强调了作业的重要性，指出作业要勤练勤做、落实到位，最后强调了狠抓早读。

优秀教师疑惑解答环节1️⃣

陈老师解答了线上挑选的三位老师的教学疑惑，并为线下三位老师在实际教学上遇到的问题提出建议。

        任世春教研员为及时地获取反馈，将陈文丽老师讲座的重点提炼后通过随机提问、查看笔记等方式，抽查老师们的听会情况，并同与会老师们共同探讨相关教学经验。

        来自儋州市思源实验学校的陈仁姣老师作主题为《一枝独放不是春，百花齐放春满园》的教学经验分享。

        陈老师特设“开学第一课”——设定学习目标，让孩子们充分发挥主体地位，自定义自己想要到达的高度；并且在后面的教学中，努力营造轻松愉快的学习氛围，开展趣味活动，多多表扬学生，建立和谐的师生关系；最后陈老师还特别提到了自主原创的帮扶机制，“考官”帮扶让孩子们能够人人参与、勇于争先，爱上学英语；最后陈老师还为大家推荐了优质的课程资源。

教师疑惑解答环节2️⃣：

陈老师解答了老师们对于学困生帮扶的教学困惑，同时也为线下三位老师在竞争机制和结对机制中存在的问题提出建议。

        任世春教研员询问老师们在这轮讲座中的收获，并概括表示，无论是课件、游戏还是方法，在参考的过程当中都要切忌拿来主义，操作过程中要结合实际，要有自己的思考。

       来自西华中心小学的曾桂香老师作五年级教学经验交流分享。

        曾老师的分享让大家收获满满，都是源于一线的非常实际的教学干货。特别是老师们最关心的成绩问题，曾老师提出必须狠抓课堂教学，要做到心中有考点，教学过程中强调考点所在，不做知识盗贼，

教师疑惑解答环节3️⃣：

这一环节中，曾老师解答了兰洋中心小学的王海芳老师关于教学中如何实现和家长的良好沟通，以及如果寻求家长的配合的疑惑。

        任世春教研员强调，要想考得好就要明白教材书是最好的资源，用好教材是根本，目前的教育趋势和考试趋势都是回归教材。

        来自洛南小学的刘春灵老师作主题为《“英”你而精彩，“与”你共进步》的教学经验分享。

        刘老师主要围绕“备课”这一教学环节展开经验分享，为大家推荐一dc008、江南一烛等公众号作为备课工具；同时叙述了对于学生的课前准备要求，孩子们必须在课前按照“准备—朗读—检查”等步骤进行课文预习；并且在读书、书写、作业等方面提出自己的建议和方法。

        任世春教研员希望老师们能够从四位优先教师的经验分享中提炼出关键词，教师们也分享了自己总结的收获关键词：爱心、耐心、帮扶等等。

        会议的最后，任世春教研员作总结发言并表示，方法有很多，只要用心落实都会有所成效，但是最重要的是要能够坚持✊！

坚持初心❤️坚持热爱❤️

        培训会议上，与会老师们认真听课，及时记录、踊跃发言。