五年级王春桃老师，为我们呈现出一堂精彩的公开课。王老师引导学生通过实地的探究用对长方体和体积的意义计算方式来计算出长方体的体积，然后从中探究推导出长方体和正方体体积的计算公式。课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，整堂课老师教的轻松，学生学的开心。学生体会到数学的乐趣，并通过让学生演练计算的方法，让学生在练习中利用长方体和正方体的体积公式数学问题。
数学公开课教室里，知识的火花在老师和学生之间迸发出无限的可能性。
老师们认真观摩并做好听课笔记
课程结束后，领导和数学教师对王老师的课进行了点评。教师们积极参与，肯定优点，指出不足，王老师认真听取，虚心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学力。本次活动收到了良好的效果。也看到了教师们的努力和进步，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。
通过听课、自我反思、促使大家相互学习、取长补短，有效的促进老师们的积极性。本次公开课活动为老师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，取得了良好的效果。