春之美，在于韵味与绽放；
教之美，在于钻研与提升。
春已至，万物始。
为践行新课标育人理念，推动小学数学综合与实践领域的学习探究，提升学生数学核心能力及综合实践能力。3月27日在陶唐中心小学举办永丰县第三片区小学数学综合与实践优质课竞赛。本次竞赛以《营养午餐》为主题，充分展开教学，共同探索跨学科融合新路径。
竞赛安排
教师风采
陶唐小学曾常磊老师利用课余时间自制小品，既丰富了学生课余生活，又让学生真正参与课堂设计当中，做课堂的设计者。在游戏环节中，传授知识，引导学生解决问题。能充分调动学生的主观能动性。曾老师的课，浑然天成，潜移默化让学生在故事情境下自然而然的学习到了知识，而不是在教室枯燥的学习。
沙溪学校王霍焕老师充分调动学生的积极性和自主性。寓教学于活动之中，通过生动有趣的营养搭配活动，进而提高学生用数学解决问题的能力，加强学生综合运用知识解决问题的能力。
上溪学校巫楸发老师的课堂以问题为载体，以学生自主参与为主，重视知识深化和技能运用，通过让学生分组搭配菜肴、计算营养，每组上台汇报的互动，让每一个学生参与到课堂中。让每一个学生懂得科学、合理饮食的重要性。
中村小学高文舜老师从询问学生爱好出发，引导到“美食”。利用美食节目牢牢地吸引了学生的注意力，开始便保证了一节课的学习效率。出示9种菜肴的营养成分，在此基础上让学生动手搭配符合营养标准的午餐。
藤田小学王丽萍老师的“奇思妙想”把课堂变成了一场“招聘会”，让这堂课别具一格，学生兴趣浓厚。让学生自己搭配，自己投票。体现了学生在课堂的主体性。王丽萍老师还特别擅长制作学具，精美丰富的学具，让一堂课丰富多彩，锦上添花。还给最好的小组准备了奖状。让学生意识到数学课不是枯燥无味的，喜欢上数学课堂。
五位参赛教师的课堂都各有千秋，各具特色，有的新颖有趣、有的娓娓道来、有的循循善诱、有的激情四射。在赛课过程中参赛教师积极旁听，汲取他人经验，不断提升自身能力，获得成长。评委团老师也根据各自表现公平公正给分。
比赛结束后，蔡能波校长作总结性点评，对参赛老师们富有朝气、准备充分、善于钻研的精神给予了肯定，同时提出了针对性的建议。
结语
“春种一粒粟，秋收万颗子”。本次小学数学优质课竞赛，既为执教老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为老师们搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。希望今后我们将在思索中，感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。
🍀编辑：谢芳刚 权 莹
🍀审核：王克芳
🍀复审：曾 勤
🍀签发：蔡能波
