三月的风，吹面不寒；
三月的梦，满是香甜；
三月的昭苏草原，明媚绚烂；
春意款款，岁月缓缓，春天是远道而来的浪漫，课改是那最迷人的风景线。
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年3月27日下午，昭苏县第五片区小学英语教研组组织开展了“双学双创五步教学法”课改教研活动。并特邀昭苏县第一中学校长陈永章同志到昭苏县乌尊布拉克镇中心小学观摩、指导。邀请第五片区全体英语教师听课学习。本次活动由帕拉沙提老师进行授课，课题内容是六年级下册Unit2 There is a park near my home.Lesson10。
课堂展示
帕拉沙提老师根据六年级学生的认知特点，以“双学双创五步教学法”，精心设计课堂。以学生为主体，小组合作的练习讨论和展示分享提现了学生自主学习和合作学习。课堂评价贯穿整个课堂。
这节课的重点是要学会问题和指路，小组内合作，如何问路和指路来练习，并上台展示问路指路过程，让学生在体验中学习，快乐中学习。
课改心得
第五片区英语老师帕拉沙提谈她课改道路上的心得，她从刚接触课改到现在的成长，她认为教师要以学生为中心，让学生成为课堂的主人。
分享交流
第五片区英语高霞老师分享她教学中的经验时提到①要对学生有高要求，相信自己的学生有潜力。②学生必须课前预习，预习可以说是我们双学双创五步教学法中的前置学习，让学生提前预习，目的也是为了培养学生自主学习。③上课时不仅限于课文，利用旧知识拓展新知识，对新知识的拓展为以后初中打基础。④老师适当的示弱，大胆承认自己也有不会的单词，带着学生当场查询单词的意思及读音，培养学生遇到不认识的单词或不懂的题目时大胆的去思考，去查询。⑤把听写换成默写，更好的做到分层教学，程度好的学生默写的更多，对默写的少的学生及时鼓励。
第五片区英语教师舒克拉利用积分奖励机制，用游戏，用活动，用多种方法激发学生的兴趣。
第五片区英语教师张娜老师的好方法也很多：①编歌曲的方式吸引学生学习。②通过学习费曼学习法，注重输出，学生互相帮助，相互学习。③每天听写单词，利用艾宾浩斯遗忘曲线及时巩固已学知识。④要求学生背课文。
专家指导
陈永章校长强调英语学科有它的特点，它的个性是肢体语言丰富。从课堂的结构出发，在课堂上学生小组合作时，要有清晰明确的目标，分工明确，让每个孩子都知道该做什么。也强调双学五步教学法的优点：充分调动所有学生上课。让所有学生能发言展示自己。也能拯救胆小怯弱的孩子，可以让他们更自信，更大胆。教育不是开主题班队会，作讲座就能做好的，真正的教育是在课堂中。老师上课时少说，把机会留给学生，正因为学生不会说才要让他们多说。相信自己的学生。
总结发言
第五片区第五中学副校长卢雪兵就课堂改革总结，让大家茅塞顿开。①通过三位老师的分享的经验，他们有共同的特点，就是相信学生，能够大胆放手，让学生自主学习。②改变自己，不仅改变自己教学思维，也要改变自己的形象。③学会控制自己的情绪，微笑面对自己的学生。④小组合作学习很重要，小组中的分组也有学问。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次富有诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，于诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
初心不与年俱老
奋斗永似少年时
愿我们所有教师不负春光
不负自己
在这春天里向阳生长
与更加优秀的自己温柔相逢
制作：曹丽梦
审核：成琳