开启知识之旅，探索无限可能！人人一节公开课展示活动开始啦！
第一节课是由赵晴晴老师执教的教科版科学五年级下册第二单元第二课《用浮的材料造船》
在前一课的学习中，学生对船的载重量、船体材料、构造、动力系统的演化有了初步了解，并在制作和测试独木舟的探索活动中发现了独木舟存在载重量小和稳定性差的问题。
聚焦板块，点明浮的材料可以造船，从独木舟的不足引出本课的任务。
探索板块，通过设计、制作、测量与完善竹筏模型（木排）的过程，让学生在实践中体验浮的材料可以制作船，动手动脑解决独木舟载重量小和稳定性差的过程，学生在获得丰富的动手实践的机会时，还将体验先人依据社会需求改造船只的历程，并认识到改变相应结构对船的功能的影响。
研讨板块，学生在制造中发现了问题，在发现载重量和稳定性进步的同时，竹筏（木排）不能确保乘船者或者货物保持干燥，载重量依然不够大，需要进一步改进竹筏；另外，通过竹筏（木排）与摇橹木船、宝船的对比，给学生提供改进和优化竹筏（木排）的蓝本，指出新的研究方向——造一艘防水小船。
拓展板块，继续改进自己的竹筏或木排。本课根据船发展的历史过程，在设计改造竹筏（木排）的过程中，深化学生对船的认知，发展动手能力和激发研究兴趣，积累用技术与工程解决问题的方法经验。
第二节课是由赵娜娜老师执教的教科版科学四年级下册第一单元第七课《电路中的开关》
开关是所有电路的重要组成部分，学生每天都在使用各种各样的开关控制着电路。
在这一课中，学生将首先观察小开关都是用什么材料制作的，它们都起到什么作用，从而理清小开关是如何控制电路中电流的通与断。
再利用身边的材料制作一个开关，并用它来控制电路。在制作小开关的过程中，学生把已形成的电路概念进一步发展为一个“可以控制的电路”，同时也深化对导体和绝缘体的认识，提升学生的创新能力。
本课的重点是通过观察开关组成材料和结构，形成统一的认识：开关由导体和绝缘体两类材料组成。进而从导体和绝缘体的角度来理解开关如何控制电路中电流的通与断。
第三节课是由李老师执教的道德与法治四年级下册《学会合理消费》
李老师带着孩子们从明辨消费入手，分清生活中的消费现象，明白合理消费和过度消费的特点，以及带来的不同结果。再通过活动，让孩子们明白勤俭节约的重要性。最后从实践中体会到计划购物的重要。
这节课中，李老师大量引用贴近学生生活的案例，极大的激起学生的共鸣！这节课教育教学的意义得以充分的体现！
第四节课是由侯老师执教的五年级下册道法《虎门销烟》
通过这节课的学习，让学生知道英国向中国贩运鸦片，给中国社会带来的危害和发动侵略战争的罪恶目的，了解林则徐虎门销烟的简单情况。
让学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。
这次公开课展示活动不仅加强了老师们之间的交流和合作，还为我们提供了许多实用的教学经验和启示，促进老师们共同进步，共同成长！