为进一步提高我校数学教师的专业素养和教育教学能力的提升，务实青年教师驾驭课堂的教学基本功，按照我校2023-2024学年度春季教学教研计划的安排，本周我校五年级组公开课教研活动如期举行。
3月27日星期三上午，段维维老师通过精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技能，丰富的教学经验，扎实有效的教学方法为我们展示了一堂精彩的公开课《长方体的表面积》。
数学问题源于生活，用于生活。段老师通过学生手工课上遇到的数学问题：“包装长方体纸盒至少需要多少包装纸？”引导学生解决问题的同时，通过探索长方体的表面积计算方法。整个教学过程本着“让学生合作探究的教学模式贯穿于课的始终的原则。”让五年级的学生充分合作学习、研究、讨论、操作初步学会了长方体的表面积的计算方法，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的思维能力和实践操作能力。
第二节课由筱雪老师带来《分数的产生和意义》。张老师灵活运用课本操作材料，概念教学层层深入，由简渐难，不断引导。分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，教学中张老师不断提出数学问题，引导学生在动手实践、自主探究与中体会、领悟单位“1”，共同总结出一个物体、一个计量单位、一个整体就是单位“1”；之后让学生充分的交流，适时的抽象、归纳、概括、引导、总结，在让学生充分展示自我的同时，张老师很恰当地体现了自己在教学过程中指导者的作用，使学生深刻的理解和掌握了抽象的分数的意义。
课后，听课教师们对这两节课进行了现场研讨，并交流了每节课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
本次教研活动，凝聚了大家集体的智慧，学到了许多优秀教师的教学方法，更深刻的看到了老师们积极向上的精神风貌！展望未来，任重而道远，我们在实践中探索，在探索中提高，在教学中不断实践，注重实效。只要我们用心去做，一切皆有可能。相信我们今后的教学会更加扎实有效！